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四年级上册语文期末复习汇总

一、名言谚语

1. “好问则裕，自用则小。”——《尚书》。意思是勤学好问，知识就充裕；主观武断，见识就狭小。强调了虚心求教、不刚愎自用的重要性。

2. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——《礼记》。教导人们要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。

3. “智能之士，不学不成，不问不知。”——王充。说明有智慧和才能的人，也是通过学习和请教才获得知识的。

4. “人非生而知之者，孰能无惑？”——韩愈。表明人不是生来就知晓一切的，都会有疑惑，突出了学习和答疑的必要性。

5. “立了秋，把扇丢。”立秋之后，天气转凉，扇子就不再常用了。

6. “二八月，乱穿衣。”农历二月和八月，天气多变，人们的穿着也各式各样。

7. “夏雨少，秋霜早。”夏天雨水少的话，秋天的霜就会来得早。

8. “八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”到了八月，大雁开始南飞，预示着天气渐冷，霜期将至。

9. “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”每下一场秋雨，天气就更寒冷一些，下了多场秋雨之后，就需要穿上棉衣了。

10. “八月暖，九月温，十月还有小阳春。”南方一些地区，八月较为暖和，九月还比较温暖，十月有时也会有像春天般温暖的天气。

11. “尺有所短，寸有所长。”比喻人或事物各有其长处和短处。

12. “机不可失，时不再来。”时机难得，必须抓紧，不可错过。

13. “差之毫厘，谬以千里。”开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

14. “病从口入，祸从口出。”指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。

15. “一言既出，驷马难追。”一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

16. “比上不足，比下有余。”赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

17. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——苏轼《题西林壁》。从不同角度看庐山，呈现出不同的景象，蕴含着看待事物要全面的哲理。

18. “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”——苏轼《饮湖上初晴后雨》。把西湖比作美女西施，无论淡雅妆饰还是盛装打扮都恰到好处，写出了西湖的神韵。

19. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”——陆游《游山西村》。描绘了山水环绕、看似无路可走，却又突然出现村庄的情景，常用来比喻在困境中出现转机。

20. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。写出了友人乘船远去，只留下长江水向天际流淌的景象，表达了送别时的不舍之情。

二、必背古诗词

1. 《观潮》宋?周密

钱塘江大潮汹涌壮观，“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”从远及近地描写了大潮的形态、声音和气势，展现了自然奇观的震撼力。

2.《鹿柴》唐?王维

“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”描绘了空山的幽静，通过人语响衬托山林寂静，夕阳返照青苔展现山林的深邃和清幽，营造出空灵的意境。

3. 《暮江吟》唐?白居易

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”前两句写傍晚时分，夕阳余晖洒在江面上，江水半红半绿的绚丽景色。后两句描绘出九月初三夜晚，露珠晶莹如珍珠，新月如弯弓的清新画面，表达了对自然美景的喜爱。

4. 《题西林壁》宋?苏轼

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从不同角度看庐山呈现不同风貌，从而引出“不识庐山真面目”的哲理思考，告诉人们要全面客观地看待事物，不能局限于局部。

5. 《雪梅》宋?卢钺

“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”将梅与雪相互争春的情景拟人化，诗人难以评判二者高下，后两句点明梅与雪各有长短，蕴含着要相互学习、取长补短的道理。

6. 《嫦娥》唐?李商隐

“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”通过描写室内外环境，烘托出嫦娥孤独寂寞的心境，讲述了嫦娥偷吃灵药奔月后的悔恨，引发对孤寂境遇的思考。

7. 《出塞》唐?王昌龄

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”以秦汉时的明月和边关起笔，写出了边塞战争的长久和征人的不归，后两句表达了对良将的渴望，希望能有像李广那样的将领抵御外敌，保家卫国。

三、课文人物品质归纳

1. 周恩来：在《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来目睹“中华不振”的社会现状，立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，体现出他志存高远、胸怀天下、心系国家命运、有强烈的使命感和责任感等品质。他不满足于个