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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

沪教版数学三年级知识点

篇1：沪教版数学三年级知识点

一、年月日：

一三五七八十腊(12月)，

三十一天永不差;

四六九冬(11月)三十日;

平年二月二十八，

闰年二月把一加。

二、100以内的质数口诀：

2、3、5、7和11，

13后面是17，

19、23、29，(十九、二三、二十九)

31、37、41，(三一、三七、四十一)

43、47、53，(四三、四七、五十三)

59、61、67，(五九、六一、六十七)

71、73、79，(七一、七三、七十九)

83、89、97。(八三、八.九、九十七)

三、多位数读法歌：

读数要从高位起，哪位是几就读几，

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

每级末尾若有零，不必读出记心里，

其他数位连续零，只读一个就可以，

一万结尾读一万，一亿结尾读一亿。

四、多位数写法歌：

写数要从高位起，哪位是几就写几，

哪一位上没单位，用0占位要牢记。

五、多位数大小比较歌：

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，

位数与大小相同，高位已知。

数学学习方法技巧

追及问题

【含义】两个运动物体在不同地点同时出发(或者在同一地点

而不是同时出发，或者在不同地点又不是同时出发)作同向运

动，在后面的，行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢

些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类应用题就

叫做追及问题。

【数量关系】追及时间=追及路程÷(快速-慢速)

追及路程=(快速-慢速)×追及时间

例1好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12

天，好马几天能追上劣马?

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

例2小明和梁肖在200米环形跑道上跑步。小明跑了40秒。

他们同时从同一个地方出发，朝同一个方向跑。小明第一次赶

上梁肖时跑了500米。梁肖每秒的速度是多少？

例3我人民解放军追击一股逃窜的敌人，敌人在下午16点开

始从甲地以每小时10千米的速度逃跑，解放军在晚上22点接

到命令，以每小时30千米的速度开始从乙地追击。已知甲乙

两地相距60千米，问解放军几个小时可以追上敌人?

例4一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米;一辆货车

同时从乙站开往甲站，每小时行40千米，两车在距两站中点

16千米处相遇，求甲乙两站的距离。

例5兄妹二人同时由家上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分

钟走60米。哥哥到校门口时发现忘记带课本，立即沿原路回

家去取，行至离校180米处和妹妹相遇。问他们家离学校有多

远?

例6孙亮打算上课前5分钟到学校，他以每小时4千米的速

度从家步行去学校，当他走了1千米时，发现手表慢了10分

钟，因此立即跑步前进，到学校恰好准时上课。后来算了一

下，如果孙亮从家一开始就跑步，可比原来步行早9分钟到学

校。求孙亮跑步的速度。

植树问题

【含义】按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量

之间，已知其中的两个量，要求第三个量，这类应用