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幼儿园数感培养游戏教案

教学主题：数感培养游戏

教学目标：

1.学生能够正确识别并说出0-10中的数字。

2.学生能够用手指和物品模拟出0-10的数量。

3.学生能够通过游戏提高对数字的认知和观察力。

教学准备：

数码卡片、小球、小篮子、泡沫玛丽、卡片等。

教学过程：

一、认识数字

1.引导孩子玩数字游戏，向学生展示1-5的数字卡片并告诉他们数字

的名称。

2.将数字卡片放在孩子的手中，每个孩子依次说出手中数字的名称。

3.重复1-2步骤，直到孩子们能够正确识别和说出0-10中的数字。

二、计数游戏

1.要求孩子们将泡沫玛丽放置在桌子上，并用手指将它们逐个点数。

2.请孩子们将泡沫玛丽放入篮子中并数出数量。

3.以同样的方式数出小球的数量。

4.根据孩子们的能力，可以逐渐增加所采用的物品的数量。

三、手指算术游戏

1.让孩子们用手指模拟出0-10中的数字，并逐个数出手指数量。

2.请孩子将手指放在桌子上，指着数字卡片并数出相应的数量。

3.让孩子们分配一些物品，比如用贝壳或小石子来模拟数字。而后进

行相加或减法运算。

四、身体猜数游戏

1.引导孩子们做些身体活动，如跳跳舞、蹦蹦跳等，来模拟数字的数

量。

2.在游戏过程中，让孩子们猜出其他孩子身上可能有多少数字，然后

将数字卡片揭露出来，看看谁猜的最准确。

五、数学猜谜游戏

1.对于学龄前幼儿来说，对数字的认识不仅仅是数字本身，还包括数

字的形状、大小、颜色等。

2.在游戏中，可以用不同颜色、形状断开的卡片来表示数字，让孩子

们识别和拼合成完整的数字。

3.另一方面，孩子们也可以自己设计数字卡片，让其他孩子来猜测相

应的数字。

教学总结：

通过以上一系列的数感培养游戏，孩子们不仅能够快乐地认知数字和

计算，而且还能够提高他们的观察能力和注意力。当然，教育的最终

目标是帮助孩子们在开放、创造性的环境中保持好奇心，从而激发他

们对数字的热爱。