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著名机构数学讲义春季12-七年级基础版-全等三角形的判定(二)-学生版.pdfVIP

著名机构数学讲义春季12-七年级基础版-全等三角形的判定(二)-学生版.pdf

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百学须先立志。——朱熹

教师姓名学生姓名年级初一上课时间

学科数学课题名称

全等三角形的判定(二)

知识模块Ⅰ:全等模型

把一个图形经过平移、翻折、旋转后,它们的位置虽然变化了,但是形状、大小都没有改变,即平移、

翻折、旋转前后的图形全等.我们把平移、翻折(轴对称)、旋转称为几何变换.

1、常见平移模型

百学须先立志。——朱熹

2、常见轴对称模型

3、常见旋转模型:

【例1】如图(1)所示,把△ABC沿直线BC移动线段BC那样长的距离可以变到△ECD的位置;

如图(2)所示,以BC为轴把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置;

如图(3)所示,以点A为中心,把△ABC旋转180°,可以变到△AED的位置,像这样,只改变图形

的位置,而不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换.在全等变换中可以清楚地识别全等三角形的对

应元素,以上的三种全等变换分别叫平移变换、翻折变换和旋转变换,

问题:如图(4),△ABC≌△DEF,B和E、C和F是对应顶点,问通过怎样的全等变换可以使它们重

合,并指出它们相等的边和角.

A

A

DE

AE

BC

ABECF

BD

CD

BCD

(1)(2)(3)(4)

百学须先立志。——朱熹

2ABACDEABACAMCDMANBEN

【例】如图,,、分别是、的中点,⊥于,⊥于.

求证:AMAN

A

【例3】如图1,若△ABC和△ADE为等边三角形,M、N分别EB,CDMN的

DE

=

中点,易证:CDBE,△AMN是等边三角形.

BC

=

⑴当把△ADE绕A点旋转到图2的位置时,CDBE是否仍然成立?若成立

请证明,若不成立请说明理由;

⑵当把△ADE绕A点旋转到图3的位置时,△AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明;若不是,

请说明理由.

CCC

N

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