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人教版七年级数学上册第一、二章综合测试卷(部分附答案)共3份.doc

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徐州市第一学期第一次学情调研

七年级数学试题(无答案)

(时间90分钟满分140分)

一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填写在答题卡相应的位置)

1.-2的相反数是()

A.2 B.-2 C. D.

2,在,12,-20,0,(+5),中,负数的个数有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3.某种药品的说明书上标明保存温度是(20⊥2)℃,则该药品在()范围内保存才合适,

A.18℃~20℃ B.20℃~22℃ C.18℃~21℃ D.18℃~22℃

4.下列各式错误的是()

A. B.

C. D.

5.下列说法正确的是()

A.0既不是正数.也不是负数,所以0不是有理数

B.一个负数的倒数一定还是负数

C.在-3与-1之间仅有一个有理数

D.一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右

6.在数轴上与表示—1的点距离等于4的点所表示的数是()

A.3 B.-5 C.3或-5 D.4或-4

7.小明做了这样一道计算题:,其中“■”表示被墨水污染看不到的一个数,他分析了后边的答案得知该题的计算结果为6.那么“■”表示的应该是()

8.实数,在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共有8小题,每小题4分,共32分.不需写出解答过程,请将答案直接写答题卡相应的位置)

9.我们把向东运动6米记作“+5米”,则向西运动3米记作__________米.

10.市某大的温差为7℃,如果这天的最高气温为5℃.这天的最低气温是__________.

11.把写成省略括号的和的形式是__________.

12.比-9大1的数是__________.

13.绝对值小于5的所有的整数的和__________.

14.若,则__________.

15.数轴上一点表示的数为—5,将先向右移6个单位,再向左移4个单位,则这个点表示的数是_______.

16.如图所示是计算机某计算程序,若开始输入,则最后输出的结果是__________.

三.解答题(本大题共9小题,共84分.把解答过程写在答题卷相应位置上,解答时应写出必要的计算过程,推演步骤或文字说明.〕

17.计算题;(本题满分25分)

(1) (2)

(3) (4)

(5)

18.在数轴上表示下列各数,并把它们按照从小到大的顺序用“”号排列起来-1,0,-(-2),-2.5,,

19.把下列各数分别填入相应的集合里.

5,0.,0,3.14,,,-12,101001…,+1.99,-(-6),

(1)负整数集合:{ …}

(2)正分数集合:{ …}

(3)无理数集合:{ …}

20.小军在计算时,使用运算律解题过程如下:

解:.

他的解题过程是否正确?如果不正确,请你帮他改正.

21.2019年8月台风“利奇马”给某地造成严重影响,蓝天救援队驾着冲锋舟沿一条东西方向的河流营救灾民,早晨从地出发,晚上最后到达地,线定向东为正方向,当天航行情况记录如下〔单位:千米):

18,8,15,7,11,6,10,5

问:(1)地在地的东面,还是西面?与地相距多少千米?

(2)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为30升,求途中至少需要补充多少升油?

22.计算:已知,,

(1)当时,求的值

(2)求的最大值

23.在学习《有理数》时,小奇对有理数的运算产生了浓厚的兴趣.借助有理数的运算,定义了一种新运算“⊕”,规则如下:.

(1)求的值:

(2〕求的值:

(3)试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律?请写出你的探究过程.

24.某灯具厂计划大生产300盏景观灯,但由于各种原因,实际每天生产景观灯盏数与计划每天生产景观灯盏数相比有出入.下表是某周的生产情况(增产记为正,减产记为负):

星期

生产情况

3

5

2

+9

7

+12

3

(1)求该厂这周实际生产景观灯的盏数;

(2)求该厂这周产量最多的一天比产量最少的一天多生产景观灯的盏数;

(3)该厂实行每日计件工资制,每生产一盏景观灯可得60元,若超额完成任务,则超过部分每盏另奖20元:若未能充成任务,则少生产一盞扣25元,该厂工人这一周的工资总额是多少元?

25.如图在数轴上点表示数,点表示数、、满足;

(1)点表示的数为__________;点表示的数为__________;

(2)若在原点处放一挡板.一小球甲从点处以1个单位/秒的速度向左运动:同时另小球乙从点处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运

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