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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

实验五：消毒实验（折点加氯）

实验目的：

1．了解氯消毒的基本原理。

2．掌握加氯量，需氯量的计算方法。

3．掌握氯氨消毒的基本方法。

经过混凝沉淀、澄清、过滤等水质净化过程，水中大部分悬浮物质已被去除，

但是还有一定数量的微生物，包括对人体有害的病原菌仍在水中，常采用消毒方

法来杀死这些致病微生物。

本实验对水中有细菌、氨氮存在的水源，采用氯消毒。此法经济、高效、方

便、应用历史最久。

实验原理：

氯气和漂白粉加入水中后发生如下反应：

Cl+HO=HOCl+HCl

22

2COCl+2HO=2HOCl+C(OH)+CCl

a2a2a2

+-

HOCl=H+OCl

起消毒作用的主要是HClO

如果水中没有细菌、氨、有机物和还原性物质，则投加在水中的氯全部以自

由氯形式存在，且余氯量=加氯量

由于水中存在有机物及相当数量的氨氮化合物，它们性质很不稳定，常发生

化学反应逐渐转变为氨，氨在水中是游离状态或以铵盐形式存在。

加氯后，氯与氨必生成“化合性”氯，同样也起消毒作用。根据水中氨的含

量，pH值高低及加氯量多少、加氯量与剩余氯量的关系，将出现四个阶段，即

四个区间。

余氯量

（mg/L）

HC

OAB

加氯量(mg/L)

第一区OA段：余氯量为零，投加的氯均消耗在氧化有机物上了，

加氯量=需氯量，消毒效果不可靠。

第二区AH段：加氯量增加后，水中有机物等被氧化殆尽，出现化合性余氯，

反应式为：

NH+HClO=NHCl+HO

322

NHCl+HClO=NHCl+HO

222

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若氨与氯全部生成NH2Cl则投加氯气用量是氨的4.2倍，水中pH6.5时主要生

成NHCl，。

2

第三区HB段：投加的氯量不仅生成NHCl、NCl同时发生下列反应：

23



2NHCl+HOClN+3HCl+HO

222

结果使氨氮被氧化生成一些不起消毒作用的化合物，余氯逐渐减少最后到最低的

折点B。

第四区BC段：继续增加加氯量，水中开始出现自由性余氯。加氯量超过折

点时的加氯称为折点加氯或过量加氯。

实验器材：

氨氮标准比色色列、余氯标准比色