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幼儿园老师的跆拳道教育教案.pdf

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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园老师的跆拳道教育教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿跆拳道启蒙》教材的第二章“基本动作与礼

仪”,具体内容包括跆拳道的入门礼仪、基本步法、简单的手部动作

和踢腿动作。

二、教学目标

1.了解跆拳道的基本礼仪和规则,培养幼儿的纪律意识和团队精

神。

2.掌握跆拳道的基本步法、手部动作和踢腿动作,提高幼儿的身

体协调性和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质,增强他们的自我保护意识。

三、教学难点与重点

难点:跆拳道动作的协调性和力度控制。

重点:基本步法、手部动作和踢腿动作的掌握。

四、教具与学具准备

教具:跆拳道垫子、示范用脚靶、计时器、音箱。

学具:跆拳道道服、脚靶、护具。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师身着跆拳道道服,向幼儿展示跆拳道的精彩动作,激发

幼儿兴趣。

邀请幼儿上台与教师互动,体验跆拳道的基本动作。

2.示范讲解(10分钟)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

教师示范跆拳道的入门礼仪,讲解其含义,引导幼儿学习并

实践。

示范基本步法、手部动作和踢腿动作,讲解动作要领。

3.分组练习(10分钟)

将幼儿分成若干小组,每组由一名队长带领,进行基本动作

的分组练习。

教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

4.例题讲解(10分钟)

选取一个基本动作,如前踢,进行详细讲解和示范。

邀请一名幼儿上台,跟随教师一起完成动作。

5.随堂练习(10分钟)

每组幼儿轮流进行前踢动作的练习,其他幼儿观摩并给予掌

声鼓励。

教师适时给予指导和鼓励,提高幼儿的自信心。

教师邀请每组幼儿进行动作展示,对表现优秀的幼儿给予表

扬。

六、板书设计

1.跆拳道基本礼仪

2.基本步法、手部动作、踢腿动作名称及要领

3.例题动作图解

七、作业设计

1.作业题目:回家后,向家长展示今天学习的跆拳道动作,并讲

述跆拳道礼仪。

2.答案:跆拳道礼仪包括尊重教练、团结互助、遵守纪律等。

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸:开展跆拳道亲子活动,让家长参与进来,增进亲子

关系,提高幼儿的学习兴趣。同时,组织跆拳道比赛,锻炼幼儿的竞

技水平。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入

3.分组练习时的指导与纠错

4.例题讲解的详细程度

5.作业设计的实用性和互动性

6.课后反思及拓展延伸的实际操作

详细补充和说明:

一、教学难点与重点的确定

在跆拳道教育中,教学难点与重点

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