统编版《道德与法治》四年级下册第3课《当冲突发生》教学设计.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

部编版道德与法治四年级《当冲突发生》第一课时教学设计

课题当冲突发生单元第一单元学科道德与法治年级四年级

1.知识目标:知道在我们身边存在着各种各样的冲突以及产生这些冲突的原因，了解既能避

免冲突，又不让自己委屈的做法。

学习

2.能力目标:掌握化解冲突的方法，建立和谐人际关系。

目标

3.情感态度价值观目标:感受冲突在校园生活中是不可避免的，学会正确解决冲突，不伤害

同学之间友情，也不让自已受委屈。

重点知道在我们身边存在着各种各样的冲突以及产生这些冲突的原因。

难点了解既能避免冲突，又不让自己委屈的做法。

教学环节教师活动设计意图

导入新课观看视频《观看视频：小学生因口角冲突拿出小刀行凶》