专业园地 兰州石化职业技术学院理化测试与质检技术专业《无损检测物理基础》课程标准(2019).pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

《无损检测物理基础》课程标准

课程名称：无损检测物理基础课程代码：0103965

总学时数：84

理论课学时数：84实践课学时数：0理实一体化教学时数：0

学分数：5.0

适用专业：理化测试与质检技术专业

一、课程的性质

1．限选课；

2．专业知识类课程

3．理论课；

二、课程定位

《无损检测物理基础》是理化测试与质检技术专业的一门必选的专业知识基

础课，对培养学生物理基础知识、基本能力和综合素质具有其他任何课程不能替

代的重要作用，对实现专业人才培养目标具有承上启下的关键作用，其教学质量

和水平的高低将直接对无损检测专业课程的学习和人才培养质量产生重大而深

远的影响。职业技术教育肩负着培养国家经济发展高技能劳动者的重任，如何以

就业为导向，以能力为本位，以市场需求和区域经济发展为依据,根据职业岗位

群的相关基础知识与职业技能要求，审视物理在职业教育中的功能和作用，科学

合理地对课程目标进行定位，开展物理课程建设和教学改革工作，建立一个符合

职业教育特征、满足职业教育人才培养需求的物理课程标准体系，是一个迫在眉

睫的重要课题，具有深远的现实意义。

物理学的研究对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切

领域，应用于生产技术的各个部门。它是自然科学和工程技术的基础。物理学不

仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人

类的思维发展也产生了不可或缺的影响。在高职教育中，物理学作为无损检测、

电子通信、自动化、机械、材料、航空、水利、制冷与空调、汽车、医学等学科

的专业基础课，为以上学科的发展提供理论和方法指导。

通过本课程的学习，使学生初步学习科学的思维方式；使学生初步掌握科学

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

实验的基本方法；使学生初步掌握现代仪器、仪表的操作技能；使学生的知识水

平、能力达到高等教育的要求，使学生具备对新技术的学习能力和技术创新能力，

为培养具有创新精神的高素质、高技能人才奠定必要的基础。通过本课程的学习，

使学生掌握静电场、恒定磁场、电磁感应、机械振动、机械波、波动理论、近代

物理的基本知识、基本分析方法，培养学生科学思维和分析、解决工程实际问题

的基本能力和素质，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。

随着科技的迅猛发展，新学科、新技术交叉融合，涉及的知识面越来越广，

专业课程的结构、内容和专业活动中所涉及的知识的有机联系，需要学生获得合

理有序的知识结构，具有较宽的物理基础。通过对大学物理课的学习，使学生初

步学会科学的思想方法和研究问题的方法，以使他们思路开阔，激发探索和创新

精神。学好大学物理课程，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后

的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识都有深远的影响。

学习本课程以前，学生应系统地学习过《高中物理》和《高等数学（微积分）》，

并具有一元函数微积分的基本知识和基本的计算技能。同时本课程将为后续课程

如《磁粉检测》、《射线检测》、《超声波检测》、《渗透检测》、《涡流检测》、《TOFD

检测》及《声发射检测》等综合职业技能的培养奠定基础。

三、课程设计思路

本课程标准在设计上本着懂方法，重应用的总体思路，突出体现职业教育的

技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论方法