人教版七年级数学上册《整式的加法与减法（第1课时合并同类项）》公开课教学课件.pptx

4.2整式的加法与减法（1）

第1课时合并同类项;;;同类项的概念;合并同类项;归纳总结;;跟踪训练;(4)10y2-0.5y2=(10-0.5)y2=9.5y2.

(5)mn2+3mn2=(1+3)mn2=4mn2.

(6)-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2=(-3x2y+2x2y)+(3xy2-2xy2)

=(-3+2)x2y+(3-2)xy2=-x2y+xy2.;整式的化简求值;;跟踪训练;合并同类项的实际应用;;(2)某商店原有5袋大米，每袋大米为xkg.上午售出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋，进货后这个商店有大米多少千克?

解：(2)把进货的数量记为正，售出的数量记为负，

则上午大米质量的变化量是-3xkg，下午大米质量的变化量是4xkg.由题意得

5x-3x+4x=(5-3+4)x=6x.

答：进货后这个商店有大米6xkg.;跟踪训练;;4.若代数式mx2+5y2-7x2+3的值与字母x的取值无关，则m的值是．;6.定义：若x-y=m,则称x与y是关于m的相关数．

(1)若5与a是关于2的相关数，则a=．

(2)若A与B是关于m的相关数，A=3mn-5m+n+6，B的值与m无关，求n的值．

解：(1)因为5与a是关于2的相关数，所以5-a=2，解得a=3.

(2)因为A与B是关于m的相关数，A=3mn-5m+n+6，所以A-B=m,

所以B=A-m=3mn-5m+n+6-m=3mn-6m+6+n=3m（n-2）+6+n,

因为B的值与m无关，所以n-2=0，得n=2.;;