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《11牛郎织女(二)》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、阅读课文《11牛郎织女(二)》，下列关于织女形象的说法正确的是（）
A.织女是一个普通的农村妇女，勤劳朴实。
B.织女是一个才华横溢的仙女，擅长织布。
C.织女是一个任性的女神，不喜欢劳动。
D.织女是一个冷酷无情的女神，对牛郎没有感情。
2、下列哪个成语出自《11牛郎织女(二)》？（）
A.织云补天
B.牛郎织女
C.天衣无缝
D.银河倒影
3、下列关于《牛郎织女(二)》中织女形象的描述，不正确的是：
A.织女勤劳、善良、美丽。
B.织女在人间生活时，与牛郎相爱，但受到王母娘娘的阻挠。
C.织女为了与牛郎团聚，向王母娘娘苦苦哀求。
D.织女在天庭担任织女工作，擅长织布。
4、下列关于《牛郎织女(二)》中牛郎形象的描述，不正确的是：
A.牛郎勤劳、诚实、善良。
B.牛郎在人间生活时，与织女相爱，但受到王母娘娘的阻挠。
C.牛郎为了与织女团聚，勇敢地与王母娘娘对抗。
D.牛郎在天庭担任牧牛工作，每天负责放牛。
5、《牛郎织女（二）》中，牛郎织女相会的日子被称作“七夕”，这个节日又称为“什么节”？
A.中秋节
B.春节
C.重阳节
D.七夕节
6、《牛郎织女（二）》中，织女因为织出云彩而被天帝赏识，被召入天宫。下列关于织女在天宫的描述，不正确的是：
A.织女在天宫负责织云彩
B.织女在天宫学会了更高深的织布技艺
C.织女在天宫过上了无忧无虑的生活
D.织女在天宫负责管理天宫的织布车间
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《11牛郎织女(二)》
从前，织女在天上织云锦，织女很美丽，她的织造技术又好，织出的云锦又漂亮又细腻，天帝看了非常喜爱，就把织女嫁给了牛郎，让他们在人间幸福地生活。
织女来到人间后，她每天都很勤劳地织布，用她的手艺换来了丰衣足食。牛郎对织女非常疼爱，每天都会带着牛去放牧，把织女织好的布拿到集市上去卖。他们的生活虽然简朴，但是充满了幸福。
一年一度的七夕节又要到了，这是牛郎织女一年一度的相会之日。牛郎知道这一天，便开始准备各种礼物，希望能感动天帝，让他们能在人间永远生活在一起。可是，织女告诉牛郎，天帝的心意已决，他们只能每年七夕相会一次。
在七夕的夜晚，牛郎带着织女来到一座美丽的花园里，那里有花有草，还有许多美丽的蝴蝶和蜜蜂。牛郎和织女手牵手，在花园里漫步，享受着这难得的相聚时光。然而，天上的玉帝却派了天兵天将，要把织女带回天庭。
牛郎为了保护织女，拿起了一把宝剑，与天兵天将展开了激战。虽然牛郎勇敢，但是天兵天将的数量太多了，牛郎渐渐地体力不支。就在这危急时刻，织女拿起了一根金针，向天兵天将射去。金针击中了一个天兵天将，其他的天兵天将纷纷落荒而逃。
织女带着牛郎逃回了人间，他们决定躲在一个山洞里，过上平静的生活。然而，天帝得知了这一切，他非常生气，决定亲自下凡来捉拿织女。
根据文章内容，牛郎和织女是在哪里相遇的？
牛郎为了保护织女，做了哪些努力？
织女最终是如何帮助牛郎逃脱的？
三、写作题（34分）
《牛郎织女（二）》中，牛郎织女的爱情故事给我们带来了哪些启示？
《11牛郎织女(二)》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、阅读课文《11牛郎织女(二)》，下列关于织女形象的说法正确的是（）
A.织女是一个普通的农村妇女，勤劳朴实。
B.织女是一个才华横溢的仙女，擅长织布。
C.织女是一个任性的女神，不喜欢劳动。
D.织女是一个冷酷无情的女神，对牛郎没有感情。
答案：B
解析：在《11牛郎织女(二)》中，织女被描绘成一个美丽、聪明、勤劳的仙女，擅长织布。她在天上织云彩，对牛郎也非常关爱。因此，选项B正确。
2、下列哪个成语出自《11牛郎织女(二)》？（）
A.织云补天
B.牛郎织女
C.天衣无缝
D.银河倒影
答案：B
解析：《11牛郎织女(二)》讲述了牛郎和织女的故事，其中“牛郎织女”这个成语就来源于这个故事。其他选项中的成语虽然也与天空、银河有关，但并非出自本课文。因此，选项B正确。
3、下列关于《牛郎织女(二)》中织女形象的描述，不正确的是：
A.织女勤劳、善良、美丽。
B.织女在人间生活时，与牛郎相爱，但受到王母娘娘的阻挠。
C.织女为了与牛郎团聚，向王母娘娘苦苦哀求。
D.织女在天庭担任织女工作，擅长织布。
答案：D
解析：选项D中提到织女在天庭担任织女工作，擅长织布，这与原文中对织女形象的描述不符。原文中并未提及织女在天庭的工作内容，只是强调了她在人间与牛郎的爱情故事。因此，选项D是不正确的。
4、下列关于《牛郎织女(二)》中牛郎形象的描述，不正确的是：
A.
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