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人教版语文高二下学期强化训练试题集精析

一、现代文阅读Ⅰ（共7题）

第一题：

阅读下面的文章，完成下列小题。

在广袤的非洲草原上，生活着各种动物。这些动物为了生存，必须学会适应环境，学会与其他动物合作。在这个充满竞争和挑战的世界里，它们的故事总是那么引人入胜。

一天，草原上的一群狮子发现了一群羚羊。狮子们兴奋地聚集在一起，准备发起攻击。然而，就在它们即将发动攻击的时候，一只老鹰从天空俯冲而下，将一只羚羊叼走。狮子们目瞪口呆，它们意识到，在这个弱肉强食的世界里，它们必须更加团结，才能生存下去。

于是，狮子们开始学习如何合作。它们学会了如何分工，有的负责追踪猎物，有的负责伏击，有的负责保护同伴。经过一段时间的训练，狮子们的合作能力得到了显著提升。

有一天，狮子们再次遇到了一群羚羊。这次，它们没有急于发动攻击，而是制定了详细的行动计划。它们分成几个小组，分别从不同的方向接近羚羊群。在羚羊们毫无察觉的情况下，狮子们发动了突然袭击。经过一番激烈的追逐和战斗，狮子们终于成功地捕获了羚羊。

这个故事告诉我们，合作是生存的关键。在自然界中，无论是动物还是人类，只有团结一致，才能战胜困难，实现共同的目标。

1、文章开头提到“在这个充满竞争和挑战的世界里，它们的故事总是那么引人入胜。”这里的“它们”指的是什么？

答案：它们指的是非洲草原上的各种动物。

2、文章中提到狮子们学会了如何分工，以下哪个选项不是狮子们学会的分工方式？

A、有的负责追踪猎物

B、有的负责伏击

C、有的负责保护同伴

D、有的负责指挥战斗

答案：D

3、根据文章内容，老鹰在故事中起到了什么作用？

答案：老鹰的出现让狮子们意识到必须团结合作，才能在自然界中生存。

答案：这句话表达了合作对于生存和发展的重要性。

5、文章通过狮子们与羚羊的故事，想要传达给读者的主要道理是什么？

答案：文章想要传达的主要道理是，无论是动物还是人类，只有团结一致，才能战胜困难，实现共同的目标。

第二题：

阅读下面的文章，完成下面的小题。

在广袤的非洲草原上，一只雄狮为了争夺配偶，与一只雄狮展开了激烈的战斗。它们在草原上奔跑、跳跃、翻滚，每一次碰撞都伴随着震耳欲聋的吼声。这场战斗持续了数个小时，最终，一只雄狮凭借强大的力量和顽强的毅力，击败了对手，赢得了胜利。

这篇文章描述了一场非洲草原上的狮子战斗。请根据文章内容回答以下问题：

1、文章中提到的狮子战斗发生在哪里？

答案：非洲草原上。

2、文章中提到的狮子战斗的目的是什么？

答案：为了争夺配偶。

3、文章中描述的狮子战斗持续了多长时间？

答案：数个小时。

4、文章中提到的两只狮子战斗的结果是什么？

答案：一只雄狮击败了对手，赢得了胜利。

5、文章中提到的狮子战斗展现了什么特质？

答案：展现了雄狮的力量、毅力和顽强的生存本能。

第三题

阅读下面的文章，完成下面小题。

在浩瀚的宇宙中，地球是一个渺小的蓝色星球。然而，正是这颗星球，孕育了丰富多彩的生命，为我们提供了生存的环境。在这片土地上，中华民族历经千辛万苦，创造了灿烂的文明。如今，我们正站在新的历史起点上，面临着前所未有的机遇和挑战。为了实现中华民族的伟大复兴，我们每一个人都肩负着重要的责任。

（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

①我国是一个有着悠久历史的文明古国，从夏、商、周到秦、汉、唐、宋、元、明、清，各个朝代都留下了丰富的文化遗产。这些文化遗产不仅包括物质文化遗产，如故宫、长城、秦始皇兵马俑等，还包括非物质文化遗产，如京剧、昆曲、书法、国画等。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

③保护和传承文化遗产，对于提高国民素质、增强民族凝聚力、促进社会和谐具有重要意义。首先，文化遗产可以增强国民的文化自信，让我们更加珍惜和传承自己的文化传统。其次，文化遗产可以促进文化交流，增进各国人民的相互了解和友谊。再次，文化遗产可以推动文化创新，为文化发展提供源源不断的动力。

（二）阅读下面的文字，完成下列小题。

④随着社会的发展，文化遗产的保护和传承面临着许多挑战。首先，一些文化遗产正面临着消失的危险。例如，传统手工艺、民间艺术等，由于年轻人不愿意学习和传承，面临着后继无人的困境。其次，一些文化遗产的保护措施不够到位，导致文化遗产遭到破坏。再次，一些人对文化遗产的保护意识淡薄，甚至出现破坏文化遗产的行为。

⑤为了应对这些挑战，我们需要采取以下措施：一是加强法律法规建设，加大对文化遗产保护的力度；二是提高公众的文化保护意识，让更多的人参与到文化遗产的保护中来；三是加强文化遗产的修复和保护工作，确保文化遗产的真实性和完整性；四是鼓励文化创新，让文化遗产在新时代焕发出新的生命力。

1、下列对文章第一段