新湘教版八年级地理下册《六章 认识区域：位置与分布 第三节 东北地区的产业分布》教案_23.pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《第三节东北地区的产业分布》教案

一、教学目标：

1、知识与技能目标

了解我国东北地区发展农业生产的自然基础和社会经济特点。

2、过程与方法目标

以我国东北地区农业生产为案例，学会分析影响某区域农业生产的自然和社会因素。

3、情感态度和价值观目标

通过对我国东北地区农业生产案例的分析讨论，树立因地制宜地的改造观念，提高可持

续发展的社会意识。

二、教材分析：

东北地区是我国最重要的商品粮生产基地，同时，也是我国的重工业基地。近几年来，

东北地区农业和工业也面临着许多新的问题。因此，东北地区是最符合课标要求的一个区域，

具有一定的典型性和代表性。本节主要是学习东北农业和工业。包括了自然和社会两个方面

的内容，是后面发现问题和解决问题的基础。

三、学情分析：

通过了前面我国黄土高原水土流失的治理和美国田纳西河流域的治理的学习，已经学习

了分析资源状况，区域发展条件的基本方法，工业生产活动对地理环境的影响，可持续发展

原理，初步具备分析区域地理问题的能力。可能存在的问题是同学们对我国东北地区了解比

较少，这方面的知识有待加强。

四、教学重难点：

通过探究学习我国东北地区农业生产和工业的实际案例，初步掌握分析其农业生产的自

然条件和社会经济条件，农业布局的变化，概括其分布特点的能力。

五、教学方法：

地图法、讲授法

六、课型：

新授课

七、教学过程：

导入新课

一、农产品基地

师

（创设问题情境）东北的大米走上全国各地的餐桌，这是大家熟知的事实。东北是全国

最大的、比较稳定的商品粮基地，三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地。回忆

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

必修Ⅱ“以种植业为主的农业地域类型”，说说商品谷物农业的发展条件。

生

自然条件优越，交通便利，市场广阔，地广人稀，机械化水平高，农业科学技术先进。

师

（顺势利导）你能从已有的经验和事实中说明东北地区满足发展商品谷物农业的条件

吗？

生

东北地区自然条件优越（平原广阔，黑土肥沃，水源充足）；水陆交通很发达（松花江

流域的河运和沿海地区的海运发达，铁路密度大，有京哈线、沈大线、滨绥线、滨洲线等重

要铁路与外界相联系），地广人稀（从数据可得东北人均耕地面积居全国之首，为我国人均

水平的2倍左右），机械化水平较高。

推进新课板书：

发展总方向：大规模专业化生产——商品粮基地建设

师

与我国其他地区相比，东北地区发展商品性生产又有哪些突出特点呢？

生

（阅读课本，合作探究）东北地区的商品粮基地具有大规模机械化生产、地区专业化生

产的特点。

师

（强化地域概念）请同学们在地图上找出粮食作物的分布区。

师

（运用对比，加深理解，寻找发展思路）美国是世界上农业分区表现最为突出的国家，

东北地区与之相比，存在哪些自然条件的差异，又有哪些社会经济条件的差异呢？

师

出示一段来自政府的报告：东北地区的水资源和生态环境问题，主要表现为地区升温、

降