地球的宇宙环境导学案--高中地理湘教版必修一.pdfVIP

第一章宇宙中的地球

1.1地球的宇宙环境

学习目标：（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！）

1、通过对天体的认识，说出宇宙的物质形态和特点。

2、通过阅读太阳系结构图，描述地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征。

3、能用自己绘制的天体系统示意图说明地球所处的宇宙位置。

4.阅读太阳系九大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的

行星，以科学的观点认识宇宙。

5.理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。

知识梳理

人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。在人类发展的初期，有“天

圆地方”的说法。2世纪托勒密提出了“地心说”。16世纪，哥白尼提出了“日

心说”，认为“太阳是宇宙的中心”。18世纪天文学家引进了“星系”一词。

20世纪60年代以来，随着大型天文望远镜的使用，以及空间探测技术的发展，

人们对宇宙的认识范围在不断地扩大。

（一）人类对宇宙的认识

天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“”或。可

见宇宙的半径约为亿光年。

【活动】根据课本P10——活动，思考、计算并回答：

①何为光年？一光年约为多少千米？

②计算可见宇宙的半径约为多少千米？

③面对上题的数字，你有什么感慨？

(二)多层次的天体系统

1、宇宙间物质的存在形式统称为天体，例如：恒星、、、等。

2、天体在宇宙中的分布是，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间

的关系，组成了多层次的。

3、银河系和河外星系主要由组成，银河系与河外星系是（同级别或

不同级别）的天体系统，它们都是。所有的星系合在一起构成了最大的天

体系统，称为。

4、总星系就是天文学家所说的。

5．目前已知太阳系有_____颗行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为

______、________、_______、________、_______、_______、________、海王

星。

6．太阳系行星的运动特征包括绕日公转的方向具有_______性，绕日公转的轨道

面具有_______性，绕日公转的轨道形状具有______性。

7．太阳系的行星按照结构特征可以分为_______行星，包括水星、金星、地球、

______；木星、土星属于_____行星；远日行星包括______和_______。

1

（三）特殊行星地球

1．类地行星包括，，，。

2．地球是一颗普通行星：、与其他行星相似或相同。

3．地球是一颗特殊行星：是惟一存在的天体。

4.阅读课本“八大行星基本数据”表（P16），运用相关知识分析回答：

（1）从运动特征看，地球与其他七大行星有什么相似之处？

（2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有什么相似之处？

（3）为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？

5.观看第二个视频完成下表：地球上有生命存在的条件以及形成生命条件的

原因：

2

地球上存在生命的条件形成生命条件的原因

太阳从诞生至今没有明显的变化

外部条稳定

件

运行轨道安全大、小行星各行其道、互不干扰。

日、地距离适