河北省邯郸市临漳县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docxVIP

九年级语文参考答案

1.(1)示例：走进小说天地，感受小说魅力。

(2)①制造；营造②删掉“的原因”③精炼；精练

(3)①莫泊桑；故乡②280

2.（1）鲲鹏振翅九万里少年报国一片心

（2）①艹6

②（示例）艺术节上有我们嘹亮的歌声放学路上有我们的欢声笑语

不以物喜不以己悲野芳发而幽香佳木秀而繁阴

但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时

4.春风不在百花凋零

5.示例一:“蓬山之近”好。因为作者想请青鸟辛苦一趟为“我”前去打探消息，所以才说蓬莱山距离这里没有多少路程。表达了惆怅而又伤感的思念之情。

示例二:“蓬山之远”好。原句的意思是当年的刘郎早已怨恨蓬山的遥远，而我心中的你呀，更在那与蓬山相隔万千重的地方。作者以刘郎自比，示意自己与心上人本来就存在阻隔，见面无期，现在见面的梦想就更加渺茫了。因此“远”体现了离别之恨，相思之苦。

6．（1）裹、围。（2）认为

7．(1)示例：这个批注是合适的。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出雪下得大且久，“绝”字传达出冰天雪地、万籁无声的彻骨寒意，读来如觉寒气逼人。

(2)示例：这个批注是合适的。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面，表现冰雪的洁白和作者对高洁人格的追求。

8．自言自语、大惑不解的惊讶语气朗去读。因为舟子对于作者在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的环境下独去看雪、痴迷于山水的行为是不理解的。

9．甲文作者的“痴”表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪，一个“痴”字，形象地刻画了他们都不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人的形象。表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

乙文作者通过对游高梁桥时的所见所闻，以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其乐的世俗相的描写，揭示了世俗中人不解山情水意的可悲，表现了作者超凡脱俗的高雅情趣。

10．成长贵在“知不知”。（能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。）

11．首先指出有些人认识不到自身认知局限的原因；接着提出解决这一问题的最有效途径学习；然后引用毛泽东同志的话（进行道理论证）强调学问的重要性；最后再次强调学习的必要性。

12．举例论证。列举了画家丰子恺的画作脱离实际而被农民嘲笑的例子，有力地论证了“要真正做到‘知不知’，一刻也不能离开实践磨砺”的观点，进而论证了中心论点。

13．材料一。材料一列举了袁绍不能认清自身认知的局限，刚愎自用，最终兵败势倒的事例，从反面论证了文章的中心论点；而材料二中列举周志毅失去双臂后努力考上宁波大学的事例，论述的主要是“身残志坚，不断挑战自我，超越自我”的观点，与本文中心论点无直接关联。因此，材料一更合适。

14．①中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食②中年妇女热心照顾发病的老编辑

③毫不客气，提出投诉④内心感激，连声道谢(愧疚）

15.(1)拟人，把气味拟人化，形象生动地表现了各种难闻的味道充满整个车厢，引人反感。

(2)动作描写，写出了中年妇女照顾老编辑体贴、忙碌的情形，体现了她热情，乐于助人。

16.优点：开朗大度、心地善良、热情体贴、乐于助人、不计前嫌等

缺点：不拘小节、粗心大意、丢三落四（做事马虎）、举止粗俗等。

17.①不能“以貌相人”。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。

③场合要注意自己的举止文明。④要做一个善良友爱、乐于助人的人。

⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。（写出三点即可）

18．《水浒传》；官逼民反。

19．示例：智多星——吴用；赤发鬼——刘唐；立地太岁——阮小二；短命二郞——阮小五；活阎罗——阮小七。

20．表明劫持生辰纲的正义性，为下文情节的展开作铺垫。

解析：本题考查关键语句的作用。从内容和结构两方面分析，联系“此一等正是不义之财。我等六人中，但有私意者，天诛地灭。神明鉴察”可见，生辰纲是不义之财，吴用等人劫持生辰纲的目的是“替天行道”，是正义的行为。下文讲述了“智取生辰纲”的行动过程，可见此句是为下文情节智取生辰纲作了铺垫。

21.写作

一类二类三类四类

内容20分20-18分17-14分13-10分9-0分

切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实

表达25分25-22分21-18分17-14分13-0分

结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差

书写5分5分