牛津上海版(试用)三年级英语上册Module 2 Unit 3 About me优秀教学设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

U3Aboutme

Period2Ilikeme

教学目标

【语用任务】

学生能从个人信息、外形样貌、五官特征、能力喜好等多方面简单介绍自己，

认识自己，悦纳自己。

知识与技能

1.能运用eye,nose,hair,ear,mouth等核心词汇描述五官的名称，语音标

准并能正确书写。

2.能运用My...is/are...等核心句型描述自己的五官特征。

3.能运用tobe…Ican...Ilike...等句型从个人信息、外形样貌、五官特

征、能力喜好等方面描述自己。

4.能知晓字母i在闭音节中的发音，并正确朗读单词和儿歌。

文化与情感

在文本的学习和活动的体验中让学生能简单介绍自己，认识自己，悦纳自己。

方法与策略

在课堂交流中，注意倾听，积极思考；能积极运用所学英语进行表达和交流。

【分课时话题】

Period1:WhoamI?

Topic:Aboutme--Sub-topicPeriod2:Ilikeme!

Period3:Allaboutme

【分课时教学目标】

语言运用语言知识与技能

能在MeDay的语境中，扮演1.了解字母i在闭音节词中的基本读音，

第

动物，简单介绍动物名称、外并准确模仿跟读单词。

一

形样貌和五官特征等方面的2.能理解并正确朗读hair,eye,ear,

课

信息。要求语音基本正确、内nose,mouth等五官类名词。

时

容基本达意。3.理解核心句型My...is/are...的意

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

思，初步感受be动词用法，用正确的

语音、语调朗读。

能在MeDay的语境中，模仿1.能正确朗读含有i的重读闭音节单词

MeBook中的人物，简单介绍及儿歌。

第个人信息、五官特征及功能等2.能在阅读Danny介绍自己的语篇中获

二方面内容，并能陈述喜欢自己取信息，了解他人的五官特征。

课的理由。要求语音正确、内容3.能模仿语篇尝试运用五官类词汇及

时基本达意。Myis/are...句型描述五官特

征，并结合已知句型Ican…简单描述

五官功能。

在MeDay的语境中，从口头1.能运用发音规则尝试朗读含