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小学阅读情况调查报告8篇

（经典版）

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序言

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小学阅读情况调查报告8篇

内容全面的调查报告都是我们分析了调查的举办情况后写出的，

调查报告是一次调查活动的最种呈现，在写作的时候一定要足够认真，

下面是本店铺为您分享的小学阅读情况调查报告8篇，感谢您的参阅。

小学阅读情况调查报告篇1

一、存在的问题：

语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难

以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些

现象，农村小学尤其突出。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，

然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列

活动，在校园里掀起了读书热潮。

二、调查目的：

针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了

《关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校

全面实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等

为抓手的能力提升行动计划。小学生阅读能力是指从现代社会瞬息万

变的信息中准确有效收集、获取自己所需要的有价值信息和知识的能

力。为了激发学生阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯，强化对中华

民族的文化认同，形成学生开阔的视野，全面落实小学生“少做题、

多读书、好读书、读好书、读整本书”的课程标准要求，确保我市义

务教育阶段每个学生课外阅读总量在400万字以上，提高学生的阅读

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能力，是学生阅读能力真正成为“学习的基础，教育的灵魂”。