xx名师工作室管理制度及量化考评办法.pdfVIP

xx名师工作室管理制度及量化考评办法

一、总则

1.为提高教育教学质量，促进教师专业发展，提升名师工作室

整体效能，特制定本制度及量化考评办法。

2.名师工作室是以名师为核心，以团队合作为基础，以研究、

培训、示范、引领为主要任务的专业性工作机构。

二、工作职责

1.名师应履行以下职责：

(1)制定并实施工作室发展规划和年度工作计划；

(2)组织开展教育教学研究活动，提高教师专业水平和教学能力；

(3)带领和指导工作室成员进行教育教学实践和研究；

(4)协助学校完善校本研修制度，推动教育改革和创新。

2.工作室成员应履行以下职责：

(1)遵守工作室规章制度，积极参与工作室各项活动；

(2)主动承担教育教学研究任务，提高自身专业素养；

(3)定期向工作室汇报工作进展和成果；

(4)及时反馈教育教学问题，提出改进建议。

三、管理考核

1.工作室实行定期考核制度，包括工作室建设、教育教学研究、

教师专业发展等方面的考核。

2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，作为工作室成

员考核评价、评优奖励的重要依据。

3.对于考核不合格的工作室成员，将给予提醒、指导或调整岗

位等处理措施。

四、量化考评办法

1.工作室绩效得分由以下几部分组成：

(1)教育教学研究成果：包括发表的教学研究成果、获奖情况等；

(2)教师专业发展：包括参加各类培训、学术交流活动情况等；

(3)工作室建设：包括组织参与活动、团队协作等方面；

(4)其他相关工作：包括学校认可的其他重要成果和表现。

2.考核量化评分标准如下：

(1)发表的教学研究成果：按照发表刊物级别和影响因子等因素

给予相应评分；

(2)教师专业发展：按照参加培训次数、学历提升等情况给予相

应评分；

(3)工作室建设：按照组织参与活动次数、团队协作效果等方面

给予相应评分；

(4)其他相关工作：按照学校认可的其他重要成果和表现情况给

予相应评分。

3.工作室绩效得分每月公布一次，作为教师考核评价、评优奖

励的重要依据之一。同时，绩效得分也将作为工作室年度考核和评选

优秀工作室的主要依据。

五、附则

1.本制度自发布之日起执行，由名师工作室负责解释和修订。

2.本制度可根据实际情况进行调整和完善。

xx名师工作室管理制度及量化考评办法（1）

一、总则

1.为提高教育教学质量，促进教师专业发展，提升名师工作室

整体效能，特制定本制度及量化考评办法。

2.名师工作室是以名师为核心，以团队协作为基础，以研究、

培训、交流、提升为主要任务的专业性工作机构。

二、工作职责

1.制定并实施名师工作室发展规划和年度工作计划。

2.组织开展教育教学研究活动，提升教师教育教学能力。

3.建立和完善名师工作室的考核评价机制，对工作室成员进行

定期考核和评价。

4.搭建信息平台，实现资源共享和信息交流。

5.推动名师工作室成员的科研项目和成果转化应用。

6.定期组织工作室成员开展研修活动和学术交流活动。

三、成员管理

1.选拔条件：热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学

能力，有一定的研究能力和创新精神。

2.出入机制：由个人申请、工作室主持人推荐、学校审核等方

式产生候选人，经工作室考核小组综合评议后确定。

3.培养措施：为工作室成员提供系统的培训和学习机会，包括

课程学习、课题研究、教学观摩、实践锻炼等。

4.考核评价：建立科学的考核评价体系，对工作室成员的德、

能、勤、绩进行全面评价。考核结果作为成员晋升、评优等重要依据。

四、量化考评办法

1.工作计划完成情况：根据工作室年度工作计划和目标任务，

对成员的工作进行定期检查评估。

2.教研成果：按照工作室教研计划，对成员的教研成果进行量

化评分。包括论文发表、课题立项、教学成果获奖等。

3.教学质量：通过学生评价、同行评价等方式，对成员的教学

质量进行评价。每学期进行