信息技术基础（微课版）（第二版）教案 第4章 WPS表格1：4.1-4.2【任务1】数据输入 .pdf

一、教学分析

课程名称信息技术授课班级XX学院XX班授课地点X-XXXX授课学时4学时授课形式理实一体授课时间20XX-XX-XX

任务单元4.1WPS表格2019简介4.2数据输入对应课程标准国标：信息技术课程标准（2021年版）电子表格处理部分第1-5、11条

本单元应完成的对应等级证书重点难点课程思政设计劳动教育

能力训练工作任务技能点（见注）※▲

1思政元素融入形式思政模块

教

案例分析，教师演示错误的1、实训设

材1、不同类型的数据输入1、原始数据的输入※▲耐心、严谨的职业素养

数据会导致的后果诚信为本备整理

分

2、快速、准确的输入技巧2、数据有效性等※规范、高效的职业素养观看视频、教师演示工匠精神2、实训场

析

3、WPS表格的基本责任担当地清洁

3、基本的WPS表格操作不惧困难的道德品质学生反复操作、教师纠错

功能

教学对象高职一年级学生

学知识基础已学习前面OS、WPS文字操作，学生高中信息技术课程开设情况差异较大，即使已经学过的同学对WPS表格的了解程度也较低

情1、优点：个性较突出，思维多元化，信息接收途径多，更接受形象媒体、乐于实践

学习特点

分2、不足：以自我为中心，抗挫折能力较差

析1、不会辨：不能准确分辨需要输入的数据应设置成什么类型

障碍预判

2、不会录：不能按类型准确录入需要的数据

素质目标知识目标能力目标

1、通过示范完成的电子作业符合要求，培养学生对任务需1、了解WPS表格的基本功能、工1、能进行工作表的基本操作，包括：选定、添

求的理解能力。作簿和工作表的基础操作、工作视加、删除、更名、移动、复制等

教

2、通过示范完成的文档没有多余的符号或格式设置，培养图的控制等2、能进行单元格的基本操作，包括：选定、插

学

学生良好的规范化、标准化的使用习惯。2、掌握不同类型数据的输入、编辑、入、删除、移动、复制等

目

3、通过制作出符合日常办公需要的电子表格，培养学生借修改方法3、能正确输入不同类型的数据，并能进行编辑、

标

助计算机工具解决日常办公事务的能力。3、掌握单元格格式化的操作，熟悉修改

4、通过学生自己思考其他工作表的输入和格式设置方法，数据格式的设置4、能进行格式设置，包括：边框、底纹、对齐

培养学生的知识迁移能力、模块化思维能力。方式等

1、教材选用：信息技术基础（微课版）（第二版）中国铁道出版社，2024年4月第1版，“十四五”职业教育国家规划教材

教学资源

2、信息化手段：信息化教学环境为职教云平台、理实一体化实训室；信息化资源与技术有：教学资源库、微课、视频、动画

、教学材料及工具准备：教师用计算机（台）、学生用计算机（每人台）、理实一体化实训室、任务素材、电子课件、微课视频。

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