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人教版语文四年级下册第一课《古诗三首》知识点总结

练习题

第1课古诗三首

四时田园杂兴（其二十五）

宋范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释：

1、篱落：篱笆。

2、蛱蝶：蝴蝶的一种。

作者：

范成大（1126年—1193年），南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居

士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。绍兴进士，历任知处州、知静江府

兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被

杀。晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，

称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词，文赋也享有盛名。著作颇富，传世

作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等，存

诗1900多首。

诗意：

初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，

油菜花差不多落尽正在结籽。

白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆

飞来飞去。

主题：

这首诗描写了初夏江南的田园风光。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花

稀，写出了夏季江南农村景物的特点和田园生活的宁静闲适，表现了诗人对乡村生

活的热爱和对劳动人民的赞美。

赏析：

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季

南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜

丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白

天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得

更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实

面貌和人们的繁忙。同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的热爱。语言清新流畅，意境活泼

自然。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释：

1、篱：篱笆。

2、疏疏：稀疏

诗意：

在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚

刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴

蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

作者：

杨万里(1127-1206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今江西省吉水县)人，南宋著

名诗人、文学家。与陆游、范成大、尤袤并称南宋“中兴四大诗人”其诗独具风

格，尤其擅长描写自然景物与日常生活，被后世称为“诚斋体”。

其代表作有《稚子弄冰》《小池》《晓出净慈寺送林子方》《竹枝词》等。

主题：

这首诗写的是诗人借宿客店时所见到的乡村春日美景，描绘了一幅明丽、活泼

的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣。

赏析：

这是一首描写暮春农村景色的诗歌。描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，

头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。这儿

有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还

未长出的春意盎然的美图。

清平乐村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释：

1、清平乐·村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。“乐”在此处读

yuè。

2、茅檐：茅屋的屋檐。

3、吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这

一带的方言为吴音。

4、相媚好：这里指互相逗趣，取乐。

5、翁媪（ǎo）：对古代老妇的敬称。

6、锄豆：锄掉豆田里的草。

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