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六年级英语冀教版教案及反思（优质21篇）

（实用版）

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六年级英语冀教版教案及反思（优质21篇）

在教学设计中，教案是教师为了实现教学目标而制定的一种具有

操作性和可实施性的计划。通过阅读以下这些六年级教案范文，您可

以了解到一些教案设计的有效方法和策略。

六年级英语冀教版教案及反思（优质21篇）篇一

我部六年级现有四个行政班级，而英语教学是在打乱了原有行政

班级的基础上，按学生的实际英语水平进行分层教学的四个班级。其

中分层六（1)六(2）班学生的英语水平相对较高，分层六(3）六（4)

班学生的英语水平相对较低。自五年级第一学期实施分层教学以来，

每学期四个班使用的教材各不相同：其中六（1)六(2）班使用同一套

教材，进度相对快些，难度相对大些;六(3）六（4)班使用同一套教

材，进度相对慢些，难度相对小些。因此，四个班学生的英语水平差

别较大，两极分化严重。虽然，我们今天仍不明确毕业考试的方向，

但是为了能让学生在最后阶段做好冲刺准备，迎接终将到来的毕业考

试，我们计划以听说读写为主要的复习形式，以英语基础知识为主要

内容，从字母、单词、句子和语篇入手，指导学生在听说读写的过程

中系统地梳理所学知识，让学生较全面地掌握好小学阶段的英语知

识。

针对以上现状，下面我作为代表来谈谈我们本届毕业班的英语复

习计划。

一、复习要求：

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1、要有计划、有目的，注意复习的系统性和全面性。

2、注意区分重点和难点，合理分配教学内容和教学时间。

3、讲练结合，精讲多练。

4、查漏补缺，重视