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10 爬山虎的脚 课件(含答案).pptxVIP

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统编版四年级语文上册;;名字叫虎不是虎,

有脚但是不能走。

小小爪子有力量,

攀登高处本领强。

;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大的叶子。;爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

;爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。;茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。;细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。;长大了的叶子;虎;那些叶子绿得那么新鲜,让人看着非常舒服,还一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。;一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。;这篇课文写了爬山虎的哪些方面?;爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。;放声朗读课文3—5自然段,思考:

1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子,读一读,再用自己的话说说。

2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得?画出相关的句子,圈出表示动作的词语。说说你的理解。

3、爬山虎与墙的关系怎样,你从哪知道的?;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。;学??操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。;1.爬山虎最引人注意的是什么?;自由读第4自然段

1、画出描写爬山虎动作的词语。

2、体会爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?;;爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。;爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。;;爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,就要不断地长出新脚。;叶柄;爬山虎的脚生长的位置;没触着墙的,就萎了;爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。;想一想,作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体?;课文结构;观察作业

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