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Unit9

Canyoucometomyparty?SectionA3a—grammer公开课

教学目标:一、语言能力能够在特定语境中,通过观察归纳、小组讨论等方式,归纳、梳理情态动词can的各种用法,以及其他情态动词如must,have/hasto,might的意义和用法,熟练地表达发出、接受和拒绝邀请。二、学习能力能在学习活动中积极与他人合作,共同完成学习任务;能在学习过程中积极思考,主动探究,发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题,积极进行拓展性运用。三、思维品质能够在老师的引导下,通过观察、讨论、归纳等课堂活动,探究多个情态动词如can,must,have/hasto,might的意义和用法等语言规律,提高思维的逻辑性和深刻性,加强语言表达的准确性。四、文化意识能够通过了解中外聚会礼仪,增强跨文化沟通与交流的意识和能力;懂得合理安排自己的日常活动并作出相应的计划,使自己初步具备独立自主生活的能力。

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