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3x13混凝土空心板简支板桥设

计书

桥渡专业毕业设计任务书

一、设计的目的及意义

毕业设计是教学环节的最后一个过程，是学

生将所学的根底理论和专业知识理论联系实际

的重要过程。学生毕业前，通过在教师指导下独

立完成毕业设计，使学生根本上掌握桥梁设计的

全过程，学会搜集资料、考虑问题、分析问题和

解决问题的方法，进一步稳固己学课程，并能查

阅资料，熟悉和理解公路工程技术标准，正确地

应用公路桥涵设计标准，从而获得桥梁工程设计

的根本训练，为学生在毕业后从事桥梁技术工作

打好根底。

毕业设计的选题，在条件允许的情况下，应结

合生产实践选择一座桥梁设计作为毕业设计题

目。在不具备结合生产实践选题的条件时，也可

以做一个虚拟的桥梁设计，但假题必须真做，其

要求和结合生产实践的设计要求一样。

二、设计的主要内容及要求

桥梁毕业设计要求学生按设计任务书中所提

供的原始资料(包括：桥面净宽、设计荷载、

桥面纵坡、桥位处的地质剖面图等)的条件下

完成几个方面的内容：

1、方案比拟

针对给定的原始资料，对某桥位提出不少

于3个的可行方案，然后进一步进行技术经济分

析比拟，选出推荐方案，论证推荐方案的优、缺

点，培养学生树立正确的设计构思。

对于来自生产单位的实际桥梁工程，在桥

型方案已定的情况下，必须论证所定桥型的理

由，和其它未选方案的详情。

2、结构设计计算和验算

对于推荐方案进行详细地结构设计计算和验

算；包括对根本尺寸的选择进行探讨〔包括梁高、

边跨与中跨长度及比值等参数〕；对已确定的桥

式方案进行结构设计；计算结构内力及变形，布

置预应力钢筋，进行正常使用极限状态的截面设

计与检核。上部结构计算内容要求全面，下部结

构根据指导教师的具体要求决定，一般对于上部

结构简单的方案,宜做一个桥台或一个桥墩的

设计计算。最后绘出设计图(按设计任务书的

要求绘制不少于5张主要设计图纸)。

设计计算书要求书写整齐、计算数据准确，设

计构思合理，尽量采用先进技术。图纸要求布局

合理，线条清晰，比例正确,字体标准,通过

设计计算和制图使学生熟练掌握结构内力计算，

构件截面强度、刚度、稳定性验算，和构件尺寸

拟定等内容；掌握桥梁设计的主要内容和设计程

序。

3、施工方案设计

要求学生对设计方案的主要施工方法作

比拟系统的考虑。使学生熟悉一些施工知识或掌

握—些先进的施工工艺,并且培养学生把设计

与施工统一起来考虑的思想。把施工组织管理和

概预算作为一个方面来考虑。

三、主要设计技术标准〔具体见后〕

四、设计步骤

(一)准备工作

1、毕业设计题目、设计用的原始数据和有关资

料由指导教师以设计任务书的形式发给学生。

2、学生接到设计任务书后，首先熟悉所给的原

始资料,明确设计题目和设计内容。

3、仔细阅读地质剖面图,全面了解桥位处地质

水文等情况。

4、借阅有关资料及参考书。

(二)方案比拟

在方案比拟阶段，应首先完成有关的水力水文

计算，确定桥长、跨径、确定主要标高。综合考

虑各方面的因素,遵循桥梁设计的根本原那

么,设计出不少于3个的可行桥型方案。经过

分析比拟,选出推荐案。分析比拟主要从桥型、

工程材料指标和造价、施工技术力量、施工设备、

工期等各方面考虑。推荐方案要求理由充足，方

案比拟要绘制比拟方案图，编写方案比拟局部说

明书。

在进行方案设计时，思路要宽广,先不

考虑结构的形式记及计算是否复杂，只要认为是

可行的、合理的桥梁方案均可以提出来。每个方

案绘制一张图纸，图上要标出桥梁总长、跨径、

矢高、矢跨比、主梁高度、低水位、常水位、设

计洪水位、通航水位、路线标高等，在方案比拟

图中，每一个方案应绘制立、平面图和横剖面图，

同一图中X向与Z向只准用同一比例尺。立面

图与剖面图可以用不同的比例尺，横剖面图可以

大一些。方案比拟图应有必要的附注说明和工程

材料数量比拟表。

编写方案比拟说明书的主要内容有：本桥

设计的任务、各个方案的优缺点、水力水文计算、

主要经济指标。方案分析比拟的论证说明，工程

材料数量计算的依据、施工吊装的方法等。

(三)结构设计、计算