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高一新生学科知识衔接学习指引

同学们，考上高中并不仅仅代表初中生涯结束，而是一个全新

的开始，高中三年的基础重在高一。这一个假期，可以休憩，

但绝不可以懈怠，你可以利用国家中小学智慧教育平台（）的

资源进行学习。为帮助你做好入学准备，下面对你提出以下提

示，希望你能做好进入莞外的第一次功课：

一、语文老师温馨提示

1.回顾初中知识：重读初中文言文课文，默写一遍要求背诵的

课文。

2.培养良好习惯：耐心练字、广泛阅读、积累素材.

3.购买下列4组书籍（出版社不限），在假期阅读前3组，开

学后由年级统一进行相应考查；也请同学们开学后将4组书籍

全部带回学校。

（1）（英）特里·伊格尔顿《人生的意义》

（2）蒋勋《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》

（3）余党绪“中学生思辨读本”：《古典诗歌的生命情怀》

《经典名著的人生智慧》《当代时文的文化思辨》《现代杂文

的思想批判》《学术文章的论证魅力》

（4）费孝通《乡土中国》（高一期末考试考查）、王力《古

汉语常用字字典》（高中文言文学习工具书）二、数学老师温

馨提示

初高中数学是一个系统工程，有一定的关联性。初中数学知识

为高中数学学习提供基础知识、基本思维方法和基本技能。做

好衔接，有利于快速适应高中数学学习。建议学生准备以下科

目:

1.回顾基本的知识和方法，做好充足的知识储备。例如，代数

式的因式分解，一元二次函数的图象及性质，三角形的“四

心”和射影定理，平行线分线段成比例等等。

2.学会主动学习，做好吃苦耐劳的心理准备。学习数学需要耐

得住寂寞，需要辛勤的付出。课前自主预习，课堂用心笔记，

课后勤奋做题，练习后还要注重总结和反思，一系列的工程在

坚持之后方能逐渐成效。

3.阅读与数学相关的书籍，拓宽数学视野。可以参考阅读《怎

样解题：数学思维的新方法》、《数学文化与数学欣赏》等等

书籍，培养欣赏数学的思维。

为了长远发展，可从如下四个方面要求:有目标，有信心有勇

气，要坚持，有梦想。

三、英语老师温馨提示

1.做好初中知识巩固，衔接高中学习。把初中所学过的1500

多个单词和200多个短语、语法内容按照一定的顺序重新梳

理，集中识记，通过适量的练习加以巩固和提高，扎实的学科

基础能帮助同学们更快适应高中的学习内容。

2.买一本纸质词典(牛津、朗文或柯林斯)，或者准备一本电

子词典(词汇量大、例句多、解释全面的电子词典，不是几百

块钱的简易电子词典。建议有条件的买卡西欧电子词典，也可

以买综合性纸质词典)、高中语法完整解决方案、字帖(推荐衡

水风格)。到了高中，词汇量急剧增加，词汇的运用也更加灵

活。高中语法是初中语法的拓展、深化和系统化。这两本参考

书将伴随你三年的学习。而练就一手好牌，将是高考高分的保

证。

3.假期期间可以通过预习高一新教材（上网搜索“人教版高中

英语新教材必修一”可查看电子课本）、自学新概念英语2-

3、阅读英文报刊杂志等，培养查字典、查阅语法书的好习

惯。

4.保持输入量，养成听英语、阅读英语文章的习惯。入读我校

的新同学要适应全英教学模式，平时多听、多读是必需。可携

带MP3利用课余时间听英语录音、英文歌曲等，假期期间还可

以在家观看优秀英文影片。推荐：寻梦环游记、木兰、超能陆

战队。

四、物理老师温馨提示

1.回顾初中物理重点知识：

（1）力学中充分理解三种力：重力、弹力、摩擦力；

（2）电学中的电路的串、并联电路的特点和电路的简化问

题。

2.熟练掌握初中数学中重点知识

（1）三角函数中正弦、余弦、正切的意义

（2）正比例函数、一次函数的图象的意义

3.提前预习新教材、了解新高考：

从学习的要求层面上讲初中物理知识停留在物理现象是“是什

么”；高中物理则深挖问题“为什么”，因此在内容选择和习

题设置等都强调物理学科核心素养理念（即物理观念、科学思

维、科学探究、科学态度与责任）的渗透和落实。

4.加强思考，培养思维能力：

一切从审题开始，把文字转换为物理图象或物理情境，养成分

析、判断、归纳、总结的习惯，不要见问题就套公式；重结

论，更要重视思维过程。同时，物理强调建立物理情景和模

型，重视讨论与交流。

五、历史老师温馨提示

1.做好初中知识的回顾。因为高中历史延续初中历史的中外通

史编排体例的同时，对初中历史知识进行了优化、深化，更加

突出基础性、主干性、拓展性、理解性。鉴于高中历史课时容

量大，特别提醒要巩固七年级所学的历史知识。

2.改变学习方法的认知。一是增强问题意识，由“背多分”向

“记忆+理解”转变，遇到历史问题