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2016级软件工程（互联网金融）专业培养方案

一、专业定位

本专业是按照学校确定的“创建XX一流亲产业大学”的办学定位，以软件工程和金融学等理论为基础,培养能够在传统金融机构、现代互联网金融平台以及企事业单位从事金融产品开发、运营和服务的,具有互联网金融思维并适应地方经济建设需要，能逐步成长为本领域的技术骨干或中高层管理的复合应用型互联网金融人才。

二、培养目标

本专业培养适应海峡西岸经济区，尤其是XX市经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，掌握软件工程开发与应用，具备互联网金融基本原理与技术，能够在传统金融机构、现代互联网金融平台以及企事业单位从事金融产品开发、运营和服务，能逐步成长为本领域的技术骨干或中高层管理的复合应用型互联网金融人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习软件工程、金融学等方面的基本理论和基本知识，同时具备较强的数理背景，能综合运用多学科知识分析和解决实际金融问题。经过科学和充分的实践训练，毕业时应该获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1．专业人才的素质要求：具有正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的思想品德和职业道德，具有健全的法制意识，有良好的人文素质、心理素质和身体素质，有较强的求实创新意识和革新精神。

2．专业人才的知识要求：具备一定的人文社科知识，熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，掌握必备的软件工程应用技术；掌握金融学、互联网金融等基本理论和技能；熟悉金融业的运作机制和发展规律，熟悉国际国内金融管理的方针、政策和法规。

3．专业人才的能力要求：具备将软件工程技术运用于金融实际业务的基本能力；具备将经济金融理论技能运用于分析和解决金融业务的能力；具有新型互联网金融平台的产品设计、开发、运营、管理的能力；具有较强的经济应用写作能力、口头表达能力和沟通交往能力；具有较强的专业文献检索能力，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有较强的市场开拓能力、社会适应能力和可持续发展能力。

四、专业特色

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本专业融合软件工程与金融的综合知识和能力，以培养具有互联网+的跨学科人才为特色，能够在传统金融机构、现代互联网金融平台以及企事业单位从事金融产品开发、运营和服务的复合应用型互联网金融人才。

五、学制、授予学位

1．学制：4年

2．授予学位：工学学士

六、课程设置

1.主干学科：软件工程、金融学

2.核心课程：现代软件工程、C语言程序设计、数据库原理与应用、Java面向对象程序设计、软件项目管理、金融学、互联网金融概论、金融风险管理、互联网金融支付、互联网金融营销、投资学、财政与金融、货币银行学、公司理财学等。

3.主要实践教学环节：C语言程序设计课程设计、产品原型设计、证券期货投资模拟交易、互联网金融支付模拟设计、毕业实习、毕业设计。

七、知识、能力和素质结构目标实现矩阵

序号

知识、能力与素质要求

实现的课程及环节来（按相关强弱度排序）

备注

1

通用知识与能力

1.具备思想素质、文化修养、社会道德等人文科学教育，实现人文科学与科学技术相互交融。

马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形式与政策、入学专业教育、专业介绍、专业指导等

2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术并获取相关信息的基本方法；至少掌握一门外语，并能进行有效地沟通和交流。

大学英语，专业英语，毕业设计，大学生创新性实验等

3.具有一定的组织管理能力、较强的自我控制能力和人际交往能力；具有较强的适应能力，自

职业生涯与发展规划、问题沟通与技巧、现代沟通学、服务与礼仪、社会实践等

3

信、灵活地处理新的人际环境和职场环境。

2

学科专业

基础

知识与能

力

1.具备扎实的经济金融理论基础，熟练掌握经济、金融的基础理论与方法，具备金融工作的基础技能。

宏微观经济学，金融学、经济法、财政与金融、互联网金融知识等

2.掌握计算机科学技术及软件工程基础知识的学习。

C程序设计语言，JAVA数据结构等

3.熟悉软件生命周期中分析、设计、开发、测试、维护等要素，熟悉软件开发过程管理模型。

计算机网络原理，数据库原理，软件工程，软件工程测试等

3

专业核心

知识与能

力

1.具有金融行业的知识能力，掌握从事现代企事业单位金融单位工作所必须具备的管理、经济、金融、法律等基本知识，拥有软件开发和测试的基本技能。

金融学、证券投资学、互联网金融支付、电子商务学、货币银行学、经济法、软件工程等

2.掌握常用软件开发工具如开发、测试平台、配置管理软件和项目管理软