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三年级数学千以内的加减法竖式计算

示例文章篇一：

《有趣的千以内加减法竖式计算》

嘿，同学们！你们知道吗？在我们三年级的数学世界里，千以内的加减法竖式计

算就像是一场超级有趣的冒险！

每次老师在黑板上写下那些长长的数字，然后画出竖式的线，我的心就会“砰砰”直

跳，好像马上要去探索一个神秘的宝藏。

就比如说567加上321吧。我会先把数位对齐，个位对个位，十位对十位，百

位对百位。然后从个位开始加起，7加1等于8，十位上6加2等于8，百位上

5加3等于8，最后答案就是888。这过程就像搭积木一样，一块一块往上加，要

是哪一块放错了，整个“城堡”可就歪啦！

再看看减法，732减去456，这可有点难喽！还是先对齐数位，从个位减起，2

减6不够减，怎么办？这时候就得向十位借1啦，变成12减6等于6。十位上

被借走1变成2，2减5也不够，再向百位借1，变成12减5等于7。百位

上6被借走1还剩5，5减4等于1。算出来的结果就是276。哎呀，这借位

就像是找好朋友帮忙，借到了力量才能继续前进！

有一次上课，老师出了一道题853加147，让小明上黑板做。小明可紧张啦，

手都有点抖。他个位加对了，十位也没错，可到百位的时候居然加错啦！我们在下面

看得着急，都小声提醒他：“小明，再算算，百位不对呀！”最后他终于改对了，大家都

为他松了一口气。

还有一次，我和同桌比赛做千以内的加减法竖式计算，看谁做得又快又准。我心

里想着：“我可不能输给他！”结果我太着急，算错了一道，哎呀，真懊恼！同桌还笑着

说：“别着急，慢慢来！”

其实呀，千以内的加减法竖式计算就像是我们数学世界里的一个个小挑战，只要

我们认真仔细，勇敢面对，就一定能战胜它们！每次算出正确答案的时候，那种成就

感，就像在大热天吃了一口冰淇淋，爽极了！

所以，同学们，让我们一起在这个有趣的数学世界里畅游，打败那些竖式计算的

“小怪兽”，成为数学小英雄吧！

示例文章篇二：

哇塞！今天我要和大家说一说三年级数学里超级重要的千以内加减法竖式计算！

你们知道吗？这千以内的加减法竖式计算就像是一场刺激的冒险！每次拿起笔，

就好像是准备好去探索一个神秘的数学世界。

比如说，256+321，这两个数相加，我们就要像勇敢的探险家一样，一步一步

来。先把个位上的6和1对齐，相加得7，写在个位下面。然后十位上的5和2

对齐，相加得7，写在十位下面。最后百位上的2和3对齐，相加得5，写在百

位下面。这样，答案577就出来啦！

哎呀！这是不是挺有趣的？就像搭积木一样，一块一块稳稳地搭起来。

再比如说789-456，这就像是从一座高高的积木塔上拿掉一些积木。个位上9

减6得3，十位上8减5得3，百位上7减4得3，结果就是333。

有一次上课，老师出了一道题567+389，让我们在本子上算。我可紧张啦，心

里像揣了只小兔子，砰砰直跳，就怕算错。我认真地对齐数位，一个一个加起来，算

出答案956。老师看了我的答案，笑着说：“不错不错！”我心里那叫一个高兴呀，就

像吃了蜜一样甜！

还有一次，我和同桌比赛算876-543，看谁算得又快又准。我全神贯注，很快

就算出来是333，我得意地朝同桌扬了扬本子，说：“我算好啦！”同桌还在那埋头苦

算呢，哈哈！

我觉得呀，千以内的加减法竖式计算其实并不难，只要我们认真仔细，就一定能

算对！它就像我们的好朋友，只要我们用心对待它，它就会给我们带来很多乐趣和收

获。

所以，同学们，让我们一起勇敢地面对这些数学题目，享受这场有趣的冒险吧！

示例文章篇三：

哎呀呀，三年级的数学，那千以内的加减法竖式计算可真是让我又爱又恨呢！

记得刚开始学的时候，我看着那些数字，就好像看到了一群调皮的小精灵在眼前

蹦跶，一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿，把我弄得晕头转向。

有一次上课，老师在黑板上写了一道456+321的竖式计算题，然后问我们：“同

学们，谁来说说这道题该怎么算呀？”我心里一阵紧张，心想：“哎呀，我可别答错了，

不然多丢人啊！”就在这时，同桌小明举起了手，大声说：“老师，我知道！先把个位上

的6和1相加，等于