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七年级历史上册第6课动荡的春秋时期教
案新人教版
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
新人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案,主要讲述了春秋时期的
社会动荡和诸侯争霸的历史背景。本节课旨在让学生了解春秋时期的历史特点,掌
握春秋五霸的相关知识,认识这一时期对我国历史发展的影响。通过本节课的学习,
培养学生分析历史事件的能力,提高历史学科素养。
教材分教学内容主要包括:春秋时期的背景、春秋五霸的成就及其影响。教学过程中,要
析注重引导学生了解春秋时期的社会变革,掌握春秋五霸的争霸过程,以及他们对我
国历史发展的贡献。
教学难点:春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。教学重点:春秋时期的社会特
点,春秋五霸的成就。教学过程设计为导入、新课教学、课堂小结三个环节,力求
简洁明了,便于学生掌握重点知识。
本节课旨在培养学生的史实证据意识,使学生能够通过春秋时期的历史事件,掌握
史学研究的基本方法,提高史料实证能力。同时,通过分析春秋五霸的争霸过程,
核心素
引导学生学会解释历史现象,培养历史解释素养。此外,通过了解春秋时期的社会
养目标
动荡和诸侯争霸,使学生形成对这一时期历史发展的整体认识,提高历史学科的核
心素养。
重点:春秋时期的社会特点,春秋五霸的成就。
解决办法:通过展示春秋时期的历史背景资料,引导学生了解社会动荡的原因,以
重点难
及春秋五霸如何稳定国家,推动社会发展的具体情况。
点及解
难点:春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。
决办法
突破策略:以春秋五霸的争霸事件为线索,引导学生分析争霸背后的原因和影响,
通过案例分析、小组讨论等方式,帮助学生理解春秋五霸的历史地位和作用。
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对七年级学生的认知特点和本节课的教学目标,我将采用以下教学方法:
(1)讲授法:在介绍春秋时期社会特点和春秋五霸的成就时,运用讲授法向学生
传授知识,引导学生了解春秋时期的历史背景,理解春秋五霸的历史地位和作用。
(2)案例分析法:针对春秋五霸的争霸过程,选取具有代表性的案例进行分析,
教学方让学生在分析案例的过程中,深入理解春秋五霸的成就和对历史的影响。
法与策(3)小组讨论法:在学习春秋五霸的成就时,组织学生进行小组讨论,让学生通
略过讨论交流,共同探讨春秋五霸的历史地位和作用。
2.设计具体的教学活动
(1)角色扮演:让学生扮演春秋时期的诸侯国君,通过角色扮演,让学生身临其
境地感受春秋时期的诸侯争霸,增强学生对历史事件的理解。
(2)实验:组织学生进行一场模拟春秋时期的争霸比赛,让学生在实践中感受春
秋时期的争霸过程,加深对历史知识的理解。
(3)游戏:设计一款关于春秋时期的争霸游戏,让学生在游戏中掌握春秋五霸的
成就,提高学生的历史素养。
3.确定教学媒体和资源的使用
(1)PPT:制作精美的PPT,展示春秋时期的历史背景、春秋五霸的成就及其争霸
过程,帮助学生直观地了解春秋时期的历史。
(2)视频:播放关于春秋时期的争霸战争的视频资料,让学生通过视频了解春秋
时期的战争场景,增强学生的直观感受。
(3)在线工具:利用在线工具进行案例分析,让学生在线上平台交流讨论,提高
学生的互动参与度。
(一
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