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七年级历史上册第6课动荡的春秋时期教案新人教版.pdfVIP

七年级历史上册第6课动荡的春秋时期教案新人教版.pdf

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七年级历史上册第6课动荡的春秋时期教

案新人教版

学校授课教师

授课班教

授课地点

级具

新人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案,主要讲述了春秋时期的

社会动荡和诸侯争霸的历史背景。本节课旨在让学生了解春秋时期的历史特点,掌

握春秋五霸的相关知识,认识这一时期对我国历史发展的影响。通过本节课的学习,

培养学生分析历史事件的能力,提高历史学科素养。

教材分教学内容主要包括:春秋时期的背景、春秋五霸的成就及其影响。教学过程中,要

析注重引导学生了解春秋时期的社会变革,掌握春秋五霸的争霸过程,以及他们对我

国历史发展的贡献。

教学难点:春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。教学重点:春秋时期的社会特

点,春秋五霸的成就。教学过程设计为导入、新课教学、课堂小结三个环节,力求

简洁明了,便于学生掌握重点知识。

本节课旨在培养学生的史实证据意识,使学生能够通过春秋时期的历史事件,掌握

史学研究的基本方法,提高史料实证能力。同时,通过分析春秋五霸的争霸过程,

核心素

引导学生学会解释历史现象,培养历史解释素养。此外,通过了解春秋时期的社会

养目标

动荡和诸侯争霸,使学生形成对这一时期历史发展的整体认识,提高历史学科的核

心素养。

重点:春秋时期的社会特点,春秋五霸的成就。

解决办法:通过展示春秋时期的历史背景资料,引导学生了解社会动荡的原因,以

重点难

及春秋五霸如何稳定国家,推动社会发展的具体情况。

点及解

难点:春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。

决办法

突破策略:以春秋五霸的争霸事件为线索,引导学生分析争霸背后的原因和影响,

通过案例分析、小组讨论等方式,帮助学生理解春秋五霸的历史地位和作用。

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对七年级学生的认知特点和本节课的教学目标,我将采用以下教学方法:

(1)讲授法:在介绍春秋时期社会特点和春秋五霸的成就时,运用讲授法向学生

传授知识,引导学生了解春秋时期的历史背景,理解春秋五霸的历史地位和作用。

(2)案例分析法:针对春秋五霸的争霸过程,选取具有代表性的案例进行分析,

教学方让学生在分析案例的过程中,深入理解春秋五霸的成就和对历史的影响。

法与策(3)小组讨论法:在学习春秋五霸的成就时,组织学生进行小组讨论,让学生通

略过讨论交流,共同探讨春秋五霸的历史地位和作用。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演:让学生扮演春秋时期的诸侯国君,通过角色扮演,让学生身临其

境地感受春秋时期的诸侯争霸,增强学生对历史事件的理解。

(2)实验:组织学生进行一场模拟春秋时期的争霸比赛,让学生在实践中感受春

秋时期的争霸过程,加深对历史知识的理解。

(3)游戏:设计一款关于春秋时期的争霸游戏,让学生在游戏中掌握春秋五霸的

成就,提高学生的历史素养。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT:制作精美的PPT,展示春秋时期的历史背景、春秋五霸的成就及其争霸

过程,帮助学生直观地了解春秋时期的历史。

(2)视频:播放关于春秋时期的争霸战争的视频资料,让学生通过视频了解春秋

时期的战争场景,增强学生的直观感受。

(3)在线工具:利用在线工具进行案例分析,让学生在线上平台交流讨论,提高

学生的互动参与度。

(一

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