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浏阳市大瑶镇初级中学教师教案
（总2第课时）
科目信息年级七年级班级时间2022年9月4日
课题第1课走进奇妙的信息生活
（一）知识与技能
1.列举身边的信息技术，让学生理解信息技术的便捷性，了解课程的定位；
2.列举七次信息技术革命，让学生了解信息技术的发展历史，认识其发展的必然性；
3.观看《微软未来教育愿景》短片，了解智能互联网时代的新兴信息技术工具和手段。
（二）过程与方法
通过列举身边的信息技术和七次信息技术革命，以及通过观看《微软未来教育愿景》短片，
教学使学生对信息技术产生新奇感。
目标（三）情感态度和价值观
1.通过列举身边的信息技术，让学生理解信息技术的便捷性，了解课程的定位，为学好信息
技术打好思想基础；
2.通过七次信息技术革命的列举，让学生了解信息技术的发展历史，认识其发展的必然性，
以及给人类文明带来的巨大影响；
3.通过学习，增强对美好生活的向往。
教学
重点：1、信息的概念和特征；2、信息技术及其发展历程；3、信息的两面性。
重点
难点：了解信息技术与电脑的区别和联系
难点
教学
任务驱动法
方法
教学
多媒体课件及资源
准备
教学过程及设计二次备课
一、感知和认识信息
教学过程及设计二次备课
1.教师陈述：跨入初中生活，今天我们一起来走进奇妙的信
息生活。
2.教师提问：生活中，你接触过哪些信息？
学生回答
3.教师总结
事例列举感知的信息信息载体信息的作用
4.文字呈现：信息的概念。
5.图文呈现并讲解信息的特征。
二、了解信息技术及其发展历程
1.教师提问：日常生活中，你见过哪些信息技术？
学生回答
2.思维导图呈现：信息技术的用途。
3.文字呈现：信息技术的概念。
4.图文呈现：信息技术发展的典型事例。
5.表格呈现：信息技术发展历程。
6.憧憬未来生活
·观看《微软未来教育愿景2022》
·解析影片情节
·罗列影片中出现的信息技术
全息眼镜、大数据分析、远程教学、3D打印、电子手绘、
数据分析、互动电子书、终端移动分享、即时通信、电子墨水、
云存储、跨平台分享、智能可穿戴设备、手势操控、身份认证、
数据通信、数字化笔记、物联网智能家具、大屏通信、数字化学
习、虚拟仿真实验、全息投影、教学互动、三维投影、体感互动、
水下机器人。
三、分享信息技术应用经验
教师提问：信息技术给我们的学习和生活带来了便利，请分享你
教学过程及设计二次备课
在实际生活中成功使用信息技术的体验经历。
四、拓展任务
布置拓展任务，信息技术是一把双刃剑，请列举信息技术所产生
的正面、负面的事例。
五、总结
本节课我们学习了信息、信息技术及信息技术发展历程等，课后
请大家完成老师布置的拓展任务。
板书设计
教学反思
教学过程及设计二次备课
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