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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
一、现代文阅读1（信息类文本阅读）
(1－5题，17分，力争14分以上)（用时大约25-30分钟）
1.提分五个意识
一定要尊重文本！！不去找原文，很多时候就会处于半猜测的状态！所有的设题点都指
向两个字：原文！！
（1）标题意识
（2）主语意识：读任何文本，都要让学生强化“主语”意识，很多学生读文章稀里糊
涂，从不管说的是谁，导致阅读越糊涂。大到文章，小到句子、词语，没有哪个语言表述是
没有陈述对象的。只要抓住了主语，在理解上就有了明确的中心和正确的方向！
（3）首尾句及重点语句意识：开头段、结尾段以及每段首尾句。选文特点决定有严谨
的行文思路。多为论述文，所选文本具有较强的学术性和典范性，结构和语言非常严谨。论
点鲜明，一般会在文本的首段就亮出文章的论点；有些文本每段还有分论点，论述结构层次
清晰。注意文后的标题，是作者重要的观点表达。
（4）概括意识：每读完一段后形成习惯，简要凝练地概括一下段意。
（5）整体意识：读完材料之后，回过头来再系统地把两则材料快速回顾一下，联系一
下、区别一下，整体感就有了。
2.明确六个步骤
一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选
六步法来进行解题。
Ø读(圈点勾画)——读原文，读题干，读题肢
读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅
读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来：
①重点阐述的名词术语。
②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
③关联词。
④中心句、要点句及联结句。
⑤特殊句(判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）
3.题目考察倾向
第1题：从文本中获取加工信息，文本概念的理解、思路的梳理，据此做出逻辑判断。
第2题：概括分析材料内容、比较阅读，信息重组，据此做出逻辑推断。
第3题：论点、论据及二者关系。
第4题：一般都是局部信息整合题，也是全卷第一道主观简答题，千万别慌张，这题难
度不大，这题仅仅需要你把指定范围的文本进行一下信息整合，分点作答即可。
第5题：
这类题目有两个共性：一是题目会给出一定的情境，一是给出一定的答题要求。
①观点型，利用信息类的文本观点，来解读题目情境中的材料；
②材料型，利用信息类的文本观点，来解读题目情境中的主要观点；
③生活情境型，利用信息类的文本观点，来应对生活化的具体场景问题。
解决办法：答题时先要审题，看看题目给出的观点或现象的内涵有什么，然后再从文本
材料中寻找能佐证这一观点或现象的表述内容，最后结合所给题干中的材料对观点（现象）
进行解释阐述。
二、现代文阅读2文学类文本阅读
文学类文本阅读：(6—9，18分，力争12分以上)（用时大约18分钟）
1.提分五个意识
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
（1）标题意识
（2）时代意识：小说是时代的产物。
（3）主人公意识：小说中的“个”与“类”，典型人物……
（4）情节概括意识：情节的发展过程、矛盾激化都是非常重要。
（5）阅读时的动笔意识：勾画首尾句、时间空间转换的语句、解锁新人物
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