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高三语文教案：《项链》

在把握形象的基础上多角度探讨主题

1、梳理情节，构成项链式板书。

2、从末节入手，溯源而上，落实对结尾及女主角的形象把握

1〕、结尾意料之外情理之中的探讨

2〕、作用

3〕、这样的事为什么会在玛蒂尔德身上发生？

抓第一、二……段细腻的心理描写加以揣摩，如“也”字，如“苦痛”、“幻想”

4〕、经受过这样的事后，她怎么样了？

结合真相大白前的几段文字加以商量，基本归结到从错位到复位，从物质的贫瘠到精神的富有的转变上。

5〕商量一难点和争议点：是否虚荣依旧？

她坐窗前怀念的那段描写很有味道，值得咀嚼。就我看，从后文的谈论来说，这是人之常情，符合艺术和生活的真实。

3、归纳主题一：人生是多么惊奇啊，成全与败坏尽在一念间

4、发觉路瓦栽

1〕、再次跳读课文，找其语言、动作诸详情感受这是怎样的.男人。

如喝汤时夸张的话语、面对落泪的妻子“慌张失措”“你怎么啦，你怎么啦？”可和“怎么啦，你？”比较、如舞会带衣叫车、如冷静面对突发大事、无怨无悔还债……

2〕、十年后，她会如何评价他？想象发挥。可和十年前比较

3〕、

用一两句话写“爱就是……”

〔……付出，为了让你爱的人美好；容忍，包涵你爱的人的种种缺陷；责任，撑起一个叫家的地方……〕

5、归纳主题二：一曲爱的赞歌

6、面对这样的突发大事，假如你为当事人会如何？〔逃、离、跳……〕

但他们选择了还债，而且决然毅然，在他们眼里，什么东西最重要？那是不能突破的道德底线！

〔诚信、尊严、信誉〕

7、|归纳主题三：……无价

8、作业

1〕、两篇作文，一是续写，二是假如舞会后，项链没丢，情节如何？合抱负象。

2〕、对下联：一夜风光项链成锁链