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人教版高中地理必修二

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版高中地理必修二第五章《气候》，具

体包括：5.1气候的要素及其变化、5.2气候类型、5.3中国气候、

5.4世界气候、5.5气候变化与人类活动。

二、教学目标

1.了解气候的要素及其变化，掌握气候类型的划分，认识中国气

候和世界气候的特点。

2.能够分析气候变化对人类活动的影响，提高环保意识。

3.培养学生的地理观察能力、思维能力和实践能力。

三、教学难点与重点

重点：气候要素及其变化、气候类型的划分、中国气候和世界气

候的特点。

难点：气候变化对人类活动的影响。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、地图、地球仪、教学挂图。

学具：笔记本、笔、教材、地图。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示我国不同地区的气候景观照片，引发

学生对气候的兴趣。

2.知识点讲解：

a.气候要素及其变化：气温、降水、湿度、风等。

b.气候类型的划分：热带气候、温带气候、寒带气候、高原

气候、海洋性气候、大陆性气候等。

c.中国气候：季风气候、大陆性气候、高原气候等。

d.世界气候：热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候、地

中海气候等。

3.例题讲解：分析气候变化对农业生产的影响。

4.随堂练习：根据教材P68，完成练习题。

5.小组讨论：讨论气候变化对人类活动的影响，并提出环保建议。

六、板书设计

板书内容：气候要素及其变化、气候类型的划分、中国气候和世

界气候的特点。

七、作业设计

1.作业题目：

a.根据教材P68，完成练习题。

b.分析自己所在地区的气候特点，并结合气候变化对农业生

产的影响。

2.答案：

a.教材P68练习题答案。

b.学生根据自己的实际情况，分析气候特点和气候变化对农

业生产的影响。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，引导学生关注气候问题；

通过知识点讲解、例题讲解和随堂练习，使学生掌握气候要素及其变

化、气候类型的划分、中国气候和世界气候的特点；通过小组讨论，

培养学生的合作意识和环保意识。

2.拓展延伸：引导学生关注全球气候变化问题，了解国际上的应

对措施，如《巴黎协定》等。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版高中地理必修二第五章《气候》，具

体包括：5.1气候的要素及其变化、5.2气候类型、5.3中国气候、

5.4世界气候、5.5气候变化与人类活动。这些内容是理解地球气候

系统的基础，对于学生来说，掌握这些知识点是学习地理的关键。

二、教学难点与重点

本节课的重点是气候要素及其变化、气候类型的划分、中国气候

和世界气候的特点。其中，气候变化对人类活动的影响是教学难点，

需要通过具体案例和实际数据来进行深入讲解。

三、教具与学具准备

为了更好地展示气候的相关概念和特点，需要准备多媒体课件、

地图、地球仪、教学挂图等教具。学生需要准备笔记本、笔、教材和

地图等学具，以便于记录和观察。

四、教学过程

1.实践情景引入：通过展示我国不同地区的气候景观照片，引发

学生对气候的兴趣。例如，可以展示青藏高原的寒冷气候、江南地区

的湿润气候等，让学生观察和分析这些景观背后的气候特点。

2.知识点讲解：

a.气候要素及其变化：气温、降水、湿度、风等是气候的主

要要素，它们的变化影响着气候的类型和特点。可以举例说明，如青

藏高原的高海拔导致气温低，江南地区的季风气候导致降水丰富等。

b.气候类型的划分：根据气候的要素及其变化，可以将气候

划分为热带气候、温带气候、寒带气候、高原气候、海洋性气候、大

陆性气候等。每种气候类型都有其独特的特点，可以通过具体的案例

来进行讲解。

c.中国气候：中国地域辽阔，气候多样。可以分别介绍季风

气候、大陆性气候、高原气候等，并可以通过地图和数据来展示中国

不同地区的气