【语 文】第15课《梅岭三章》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

鲁迅先生说：“我们从古以来就有埋头苦干的

人，有拼命硬干的人，有为民请

命的人，有舍身求法的人—这就是

中国的脊梁。”;《梅岭三章》

陈毅;一、走近革命伟人;二、了解写作背景;后来敌人从叛徒提供的情报中，得知山上有“大人物”，

又兴师动众，日夜搜查，持续了“二十余日”，直到十

二月初西安事变发生，敌人内部旅乱，才條佯离去，于

是“围解”。《梅岭三章》就是陈毅同志在这种万

分危险的情况下写成的。;三、梳理生字生词;虑不得脱：估计不能脱险。

旋解围：不久围困接触了。旋，不久。

泉台：指人死后埋葬的地方，也指阴间。

旧部：过去的部下。这里指为革命牺牲的同志。

旌旗：旗帜的总称。这里借指军士。

烽烟：古代战争时报警用的烟火，后泛指战争。这里

指1927年以后的国内革命战争。

取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为

了人民的解放事业而英勇牺牲。取，选取。

成，成全、实现。;任务二:品读诗歌，感悟革命豪情;二、听读诗歌，初步感知;二、齐读诗歌，掌握内容;北宋思想家、教育家、理学家张载：

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，

为万世开太平”;二、品读诗歌，感悟精神;二、小组互助，梳理精神：;任务三:拓展阅读，升华革命精神;