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高中综合评价班主任评语

高中综合评价班主任评语

高中综合评价班主任评语11、你为人正直诚恳，尊敬

教师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从教师的

教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。能

严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改

进，掌握知识不够结实，思维才能要进一步培养和进步。学习

成绩不容乐观，需努力进步学习成绩。虽然你目前的成绩不如

人意，但是教师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是成

功，你一定会逐渐缩小差距的。

2、无论何种劳动场所，总有你繁忙的身影。擦门窗呀，

洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。看到这样的你，教师总是感

慨万分。你是个热爱劳动的好孩子。假设你对待学习也像劳动

一样，还有什么学不会的呢?教师真想对你说：“孩子，只要

你主动认真地投入到学习中，你也样能获得好成绩的!”

3、迟到的同学需向你解释原因，等到你批准方可入座，

可见你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤恳恳，为每一个

同学效劳，不愧是班干部中的好典范。教师非常欣赏你的才和

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才能，但你在展示自己才华和才能的同时，你是否想过，其余

同学都心服口服地承受你的意见吗?

4、小小年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是

我们班的一名好学生，每一节课上的每—个提问教师的眼睛都

看向了你的方向，然而每次都令教师绝望，其实你在不举手时

教师请你来问答，你也答复得挺捧!你何不大大方方地举手答

复以下问题?在同学面前谈谈你的见解，同学们会在和你的讨

论中更喜欢你：

5、××你是一个多么聪明得意的小男孩子。你有—个很

大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发

言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家

的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会

成功的!教师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取!

6、你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，

那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋成绩优

秀劳动积极善解人意，教师挺喜欢的。假设有一天，你能尽情

挥洒你的笑容;大胆地举手站起来流利地答复教师的问题;遇到

难题能与同学展开剧烈的争论那该多好啊!教师盼望着这一

天，可别让教师绝望哟!

7、你很仁慈，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯

干，对于班级的工作，你总积极参与;你也很好学，对于自己

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学习上出现的过失，你会很难过，并也会努力改正。只是，你

有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，而且你的字还不

够漂亮，教师希望你能认识到自己的不是;努力在下学期表现

得更好!你能做到吗?

8、你多得意!你上课认真，发言踊跃，书读得好，答复以

下问题也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得

那么棒;你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得

一次大扫除，你身体不舒适，却照旧带了毛巾和同学们—起擦

洗桌子。同学们都喜欢你，教师更快乐有你这位好学生。可

是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己

做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁

风的样子。

9、我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为

我们的体育做出了多么大的奉献，我们全班同学都非常感谢

你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好典范!你总是

笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样

的!

10、在××班这个集体中，教师去你家次数最多，教师与

你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使教师多么快乐

吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使教师的

心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈外公外婆，还有

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教师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只

希望你的个性可以沿着安康的轨道开展，看法独立而偏执。我

欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐

吗?

11、学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到

整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你

最后一个分开教室;每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你

满脸流汗挽袖伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉