新北师大版小学数学四年级上册-正负数.pptVIP

北师大版四年级上册第七单元生活中的负数问题探究练习拓展

游戏我反，我反，我反反反!游戏规那么：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。〔4〕比赛赢两场(1)向左看〔向右看〕(2)向东走30米〔向西走30米〕(3)汽油价格上涨10％〔下降10％〕(5)存款2000元〔输两场〕〔取款2000元〕

海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米

＋10－10

爱心超市3个月的经营情况＋赢利亏损赢利＋

－200.0075.83

我的发现：正负数可以用来表示具有相反意义的量。正负数具有相对关系。

比0大的数叫做正数。比0小的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。〔是正负数的分界点〕我记住

正、负数的读法+2读作：正二-2读作：负二抢读下面的数：-100+6.8-1.836-20-5＋18100

1.0与正数的大小关系？2.0与负数的大小关系？3.所有正数与负数的大小关系？4.如何比较负数大小？所有的正数都大于0。所有的负数都小于0。所有的正数都大于负数。一个负数中的数字越大，这个负数越小。思考问题

大显身手5-5-1-7-5-90-490-38＞＞＞＞＞＜

1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋1400

2.以下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向行了米，可以表示为米。东500＋500

3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。0－811

作业