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【人教版】七上英语：StarterUnit3Whatcolorisit单元说课稿

一.教材分析

人教版初中英语七年级上册StarterUnit3Whatcolorisit是一节入门级的英语

课程，主要围绕颜色进行展开。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的颜色词汇，

并能用英语进行简单的颜色描述。教材中包含了丰富的图片和例句，帮助学生更好

地理解和运用所学知识。此外，本节课还注重培养学生的观察能力、表达能力及合

作意识。

二.学情分析

七年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们对新事物充满热情。但同时，

部分学生可能存在一定的英语基础薄弱、自信心不足等问题。因此，在教学过程中，

教师需要关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握基本的颜色词汇，如red,yellow,blue等，

并能正确运用这些词汇进行颜色描述。

2.能力目标：学生能够通过观察图片，运用英语进行颜色描述，提高观

察能力和表达能力。

3.情感目标：学生能够在课堂上积极参与，增进同学间的友谊，培养合

作意识。

四.说教学重难点

1.重点：颜色词汇的掌握和运用。

2.难点：能够用英语进行颜色描述，并在实际情境中运用。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，掌握颜

色词汇和描述颜色的方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等资源，激发学生的学习兴

趣，提高课堂效果。

六.说教学过程

1.导入：教师通过展示不同颜色的实物或图片，引导学生谈论颜色，激

发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：教师展示教材中的图片，引导学生观察并说出图片中的颜

色。教师通过示范，教授颜色词汇的拼写和读音。

3.实践环节：学生分成小组，互相描述组内的颜色物品，巩固所学知识。

4.任务环节：教师设置一个颜色猜谜的游戏，让学生用英语描述颜色，

猜出谜底。

5.总结环节：教师引导学生总结本节课所学的颜色词汇，并进行复习。

七.说板书设计

板书设计主要包括颜色词汇的英文表达和颜色描述的句型。例如：

1.Red红色

2.Yellow黄色

3.Blue蓝色

4.Green绿色

5.Purple紫色

6.White白色

7.Black黑色

8.describethecolor:描述颜色

八.说教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，如发言、互动等。

2.任务完成情况：评价学生在实践环节和任务环节的表现，如描述颜色

准确性、合作意识等。

3.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

九.说教学反思

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，适时给予鼓励和指导，提高他

们的自信心。同时，教师应注重课堂活动的设计，使学生能够在轻松愉快的氛围中

学习英语。在课后，教师应加强对学生的辅导，确保他们能够扎实掌握颜色词汇和

描述颜色的方法。

知识点儿整理：

本节课主要围绕颜色展开，旨在帮助学生掌握基本的颜色词汇，并能用英语进

行简单的颜色描述。以下是本节课的知识点整理：

1.颜色词汇：

–Red：红色

–Yellow：黄色

–Blue：蓝色

–Green：绿色

–Purple：紫色

–White：白色

–Black：黑色