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数学一年级上册二 比较- 跷跷板-课件04.ppt

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小学数学1年级上册课件(北师版)

北师大版一年级数学上册跷跷板

教学目标1.通过动手掂一掂、称一称的活动,让同学们亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解。2.使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。3.提高小组合作的能力,培养同学们的探索精神。

说一说,谁重?谁轻?

象鹿谁轻?谁重?

鹿蝴蝶谁轻?谁重?

数学书文具盒掂一掂,谁轻?谁重?

铅笔橡皮檫谁轻?谁重?能掂得出来吗?

天平称一称!

轻的画“√”,重的画“○”。√○

轻的画“√”,重的画“○”。√○

最轻的画“√”,最重的画“○”。√○

最轻的画“√”,最重的画“○”。√○

本课总结同学们能亲身体验到物体有轻有重,加深对轻重的感受和理解。

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