2023年部编版五年级上册语文期末专项复习——文学性文本阅读.docx

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9文学性文本阅读

班级姓名时间：40分钟

(一)读书如“熬粥”赵畅

①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲熬得一手好粥。孩提时我曾问母亲何以熬一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想起读书。

②经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵心灵的对话中得到陶冶。作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’,他可能会说话，但是永远只能说那点儿事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时也是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人。

③心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅、拿到一本书看到书名时、就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地.它意味着什么,你暂时还不知道、你只是向往。然后、你打开书本、仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激而浪漫的行程的话，那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，阅读就是向你“打开了一扇扇通向新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

④不能心血来潮，高兴时没日没夜地读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与孤独，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。在这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆，陈寅恪在德国留学期间，心思纯正，始终专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，终成大师。

⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融到一个人的心灵、精神、

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行动之中，让人享用不尽，受益无穷。

(有删改)

1.根据短文内容要点，体会熬粥和读书的相通之处，完成填空。

(2)

(2)

读书(1)

耐心细读

(3)

(4)

熬粥好米

2.选文的第②~④段都用“总—分”的段式表达了作者对读书的深刻理解。将下列句子依次填在这三个段落前的横线上作为总起句，顺序正确的一项是()。

①读书之法，在持之以恒。②读书之法，在选择好书。

③读书之法，在耐心细读。

A.①②③B.②③①

C.②①③D.①③②

3.关于选文内容的分析，有误的一项是()

A.第①段从熬粥之法写起，引出了作者对读书之法的思考，由浅入深，由此及彼。

B.第③段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，形象地说明了读书需要耐心。

C.第④段中的“定力”指的是不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与孤独。

D.作者说“读书如‘熬粥”,是因为书和粥都是作者生活中不可或缺的食粮。

4.第②~④段的内容是否可以调换顺序?为什么?

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5.联系自己读书的经历，谈谈你对“阅读就是向你“打开了一扇扇通向新的未知世18.com

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界的窗户”的理解。

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(二)感受父爱

父亲已年近五十，额上爬满皱纹，鬓边夹生白发。那次开家长会，父亲去理发店将头发染得乌黑，我起初不解，问：“爸，你都这么老了，咋还那么爱美?”父亲摸摸我的头，一笑：“就只允许你们小丫头爱美，我们这些老头就不兴臭美?”后来我才明白，别的同学的父亲都还年轻，三十多岁，而我的父亲已四十好几，两鬓斑白。他去染发，只是不想让我因家长会在同学面前难堪。期中测试，望着试卷上刺眼的七十分，我难过得掉眼泪，觉得对不起父亲，对不起他五块十块蘸着唾沫点数缴纳的学费。但父亲并没有责备我，他看起来平心静气，几句平常的鼓励，寥寥数言。其实，我知道父亲内心并不平静，因为那天晚上，我没有听到父亲那顿挫有致的鼾声。

天渐渐冷了。那个周末返校，母亲在我的背包里塞满衣物和水果，父亲递给我一条已经泛白的黑线裤。我嫌它旧，嫌它颜色土，借口包里鼓鼓囊囊塞不下拒绝了。又一个周末回家，我才从母亲口中得知，那条线裤，是父亲硬让母亲拆了他的线衣，织了给我的。当时我心里“咯噔”一下，眼泪就流下来了。但父亲却没再提那条黑线裤的事儿了。

雪飘飘悠悠下来了，教室里冷得如冰窖一般。放学后我快步走向宿舍，