2021-2022学年八下【辽宁省葫芦岛市连山区】生物期中试题（解析版）.docxVIP

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2021-2022学年度（下）阶段练习

八年级生物学

考试时间：45分钟试卷满分：50分

单项选择题（每题1分，共50分，请将答案填涂到答题卡上，试卷作答无效）

1.记者于2021年12月13日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（）

A.能在人体细胞内繁殖 B.具有细胞结构

C.由有机物组成 D.能使人体发病

【答案】A

【解析】

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】病毒，结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，奥密克戎变异病毒能够繁殖，具有生物的新陈代谢等特征，而由有机物组成及使人发病不能作为判断是否是生物的依据，A符合题意。

故选A。

2.进行豌豆杂交实验，并且开创了遗传学的科学家是

A.达尔文 B.孟德尔 C.比耐登 D.袁隆平

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：孟德尔，奥地利西里西亚人，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。

考点：本题考查的是生物学史

3.艾滋病病毒破坏人体的（）

A.消化系统 B.神经系统 C.免疫系统 D.运动系统

【答案】C

【解析】

【详解】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症。艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度可以理解为落花入土后，可以作为肥料为植物提供（）

A.氧气 B.无机盐 C.有机物 D.水

【答案】B

【解析】

【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环。

【详解】落花落到地上以后，会被腐生细菌和真菌分解，分解后二氧化碳进入大气，水和无机盐就进入到土壤，无机盐是供植物生长的肥料，使植物长的更好，这就是更护花。

故选B。

【点睛】掌握分解者在自然界中的作用是解题的关键。

5.下列各项活动适合进行抽样调查的是

A.我校初一某班的男女生比例

B.全国青少年的近视率

C.我校初一某班学生平均身高

D.我校初一某班学生的作业完成情况

【答案】B

【解析】

【分析】抽样调查是从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体即样本进行调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法。抽样调查可以把调查对象集中在少数样本上，并获得与全面调查相近的结果，这是一种较经济的调查方法，因而被广泛采用。对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。适合普查的方式一般有以下几种：①范围较小；②容易掌控；③不具有破坏性；④可操作性较强。

【详解】我校初一某班的男女生比例、我校初一某班学生平均身高和我校初一某班学生的作业完成情况，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性较强，适于普查；全国青少年近视发病率，范围大，不容易掌控，可操作性差，适于抽样调查。选项B符合题意。

【点睛】解题的关键是知道调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查。

6.小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的

A.卵白 B.胚盘 C.卵壳膜 D.卵壳

【答案】B

【解析】

【分析】鸟卵的结构和功能如图所示：

【详解】据分析可见胚盘是卵黄上的盘形的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。

故选B。

【点睛】鸟卵中卵细胞的构成和功能是重要的考点。

7.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态结构、生理特征叫做（）

A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异

【答案】B

【解析】

【分析】性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

【详解】A．基因是具有遗传效应的DNA片段，A不符合题意。

B．性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的