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2024年学前教育心得体会范例

《____岁儿童学习与发展指南》的深入学习，使我深刻理解了

____岁学龄幼儿身心发展的内在规律，明晰了幼儿保育、教育工作应

如何以科学为指导进行。在实际操作中，我认识到过去我们在幼儿保

育、教育中的某些方式，虽表面看似成效显著，但实则偏离了幼儿身

心发展的正确轨道。我们往往过分强调教师的主导地位，这在很大程

度上限制了幼儿健康、快乐的成长。此外，我们也存在“小学化”教

学的倾向，过度注重知识技能的灌输，而忽视了幼儿身心发展的全面

性和自然性。

根据《____岁儿童学习与发展指南》的要求，我们应积极采取游

戏化的教学模式，以活动为载体，让幼儿在参与中直接体验、学习，

从而促进其大脑的健康发展。这种游戏化的教育方式，不仅符合医学

科学研究的结论，也是幼儿教育的本质所在。同时，我们应重视培养

幼儿良好的学习习惯和生活习惯，如讲卫生、自理能力、自我保护意

识等，让他们成为具有独立性、专注力、动作协调性和公共秩序意识

的个体。

此外，教师与幼儿家长的沟通与交流在幼儿保育、教育工作中具

有不可替代的作用。幼儿教育是一个系统工程，需要教师、家长、社

会等多方面的共同参与。因此，我们需要与幼儿家长保持密切的沟

通，了解孩子的生活环境、家庭情况和个性特点，以便更好地为幼儿

教育提供有针对性的支持。

在教学方法上，我们应坚持以儿童为中心，尊重幼儿身心发展的

规律，摒弃传统的“填鸭式”教学，避免“拔苗助长”的错误做法。

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同时，我们要敢于创新，勇于改革，以自我牺牲的精神投身幼教事

业，确保每一个孩子都能得到充分的尊重和关爱。

此外，我们还应重视幼儿学具的准备，确保其既符合幼儿的实际

需求，又能够贴近幼儿的生活，让他们能够在真实的环境中学习和成

长。

通过这次培训，我深刻认识到幼儿教师的专业性和责任感。作为

一名小学教师转岗的幼儿教师，我需要不断学习、培训，提升自己的

专业素养和教育能力。我将以游戏化的教育模式为核心，注重幼儿身

心发展的全面性和自然性，与幼儿家长保持密切的沟通与合作，努力

成为一名合格的幼儿教师。

2024年学前教育心得体会范例（二）

在____月____日，我有幸参与了普定县教育局精心组织的为期一

天的学前教育培训活动。此次培训活动结合实际情况，采用了多样化

的培训形式，内容充实且富有深度。经过此次学习，我收获颇丰。

首先，我对园务管理有了更为深刻的认识。我深刻理解了幼儿园

管理执行力的重要性，即成功运营一个幼儿园并非仅依赖园长一己之

力，而是需要全体教师的通力合作。园长需有效管理教师团队，而教

师则需妥善照顾幼儿。同时，建立健全各类机制，确保制度面前人人

平等，实行制度化管理，而非单纯依赖人为管理。制度的制定应经全

园教职工共同讨论，保持透明度，以便于后续监管。执行过程中应做

到实、快、准、宽、狠，以确保制度的有效实施。此外，我认识到园

务管理需注重细节，将繁琐的事务精细化，将简单的事务精致化，将

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平凡的事务精彩化。我们必须确保每项工作都能得到妥善执行，取得

实效，努力成为有思想的园长，办有文化的幼教。

其次，在此次培训中，我对幼儿园班级管理有了全新的认识。我

对班级管理的含义、内容、教师管理和环境创设管理等方面有了更为

深入的理解。特别是在班级教师管理方面，我了解到教师之间应有明

确的分工，教师应根据国家规定的教育大纲，结合本班幼儿的特点和

个性差异，制定教育计划并组织实施。同时，教师需密切观察、分析

并记录幼儿的发展情况，与家长保持密切联系，了解幼儿家庭教育情

况。此外，我还对班级的物质要素有了进一步了解，包括室内条件、

活动教室和材料要求等。在幼儿教育中，我深刻认识到尊重幼儿主体

地位的重要性，应给予孩子足够的尊重和信任。针对不同年龄段儿童

在教育中的不同侧重点，我们应实施相应的教育教学活动。我认识到

教师应善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活和兴趣中发现、引

导和教育孩子。我们不仅要学会“教”，更应学会“学”，学会如何

做人。

最后，我要衷心感谢中心校领导和教育局领导为我提供这次宝贵

的学习机会。同时，我也要感谢各位专家老师为我们一线幼儿教师带

来的精彩讲座，让我们受益良多。我将把所学知识传达给我园