承德实验中学高三语文复习学案：语句连贯9.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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承德实验中学高三年级语文导学案

班级：；小组：;姓名：；评价：;

课题

语句连贯

课型

新授课

课时

第九课时

主备人

丁慧文

审核人

时间

2016、8、15

学习目标

知识目标：掌握语句连贯的三类题型。

能力目标：学会分析并准确解读连贯题

情感目标:培养学生正常的思维模式.

重点难点

学会分析并准确解析连贯试题

方法

自主学习、合作探究

第九课时

【合作探究】

24、(2014年新课标卷II）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分）

大家都知道，????①????,倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼吸，????②????，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个????③????的过程。

25、(2015年新课标1）在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字（5分)

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付,节省消费者与商家的时间和空间，_______①______。对于工作忙碌的上班族而言，_______②__________，还易于达到货比三家,快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，_____③________，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

26、（2015年新课标2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的.??①??。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求??②??，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，??③??，通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵.

27、2016年新课标1，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，没出不超过15个字。（5分）

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色，蓝色,紫色等颜色的差别，这是因为花青素①_________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是②________，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③_________，从而形成花的颜色的变化。

28、2016年新课标2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字。(5分）

气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态,①。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响.气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③。

【应用提高】

课时作业考点强化训练五语言表达连贯第9、10题

语句连贯第九课时参考答案

24【试题答案】吸对人类非常重要??②吸入新鲜氧气??③吐故纳新

25答案示例：①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息

26【试题分析】?将答案示例填入该文段，整段文字为：“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而