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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

学生信息管理系统需求分析

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1.1功能描述

主要的功能包括以下几个方面：用户管理，学生管理，作业管理。

用户管理模块

该模块由两个子模块构成，分别是教师管理模块和学生管理模块。主要负

责学生信息的管理功能，具体参看教师管理子模块和学生管理子模块的模块

功能描述。

教师管理子模块

该模块主要通过把教师作为管理员，而令此教师具有管理员的权限，从而

教师可以登陆系统进行管理员的相关操作。

学生管理子模块

该模块主要负责管理所有在校注册学生的个人信息。它为用户管理模块

的一个子模块。主要功能包括添加，删除，修改，查找学生信息。每个学生有

唯一的学号，教师添加新生后，新生即可登陆此系统浏览个人信息，登陆此系

统的用户名和密码默认都是此学生的学号。

作业管理模块

该模块负责管理本校所有的作业信息。主要功能包括添加，删除，修改作

业信息。只有管理员才具有对作业信息进行维护的权限，只有在作业管理中添

有作业信息，学生才能进行查询。

1.2调查分析

通过调查,要求系统需要有以下功能:

⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;

⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;

⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改

⑷方便的数据查询，支持多条件查询;

⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;

1.3可行性分析

由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关

联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校

在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导

老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因

此完全可以实现。

1.4角色需求

序号单位单位职责

1老师学生信息录入，修改，

查询，删除，作业信

息录入，修改，删除

2学生个人信息的查询，作

业信息的查询

1.5功能介绍—输入、响应、输出

标号功能使用功能描述输入系统响输出

名称者应

1登录老师，师生登录，若输入账号，核对用界面跳

学生老师的教工号和密码