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中班美术教案《冬天》

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容为

“冬天的色彩”。通过本节课的学习，学生将了解冬天的特点，掌握

运用基本的颜色表现冬天的景象。

二、教学目标

1.让学生了解冬天的季节特点，认识冬天的色彩。

2.培养学生运用色彩表现冬天景象的能力。

3.激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察冬天的色彩，并运用色彩表现冬天

的景象。

教学重点：培养学生对冬天的认知，掌握基本的颜色搭配。

四、教具与学具准备

教具：冬天景象的图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示冬天景象的图片，引导学生观察冬天的特点，激发学

生对冬天的兴趣。

2.讲解（10分钟）

（1）介绍冬天的季节特点，引导学生关注冬天的色彩。

（2）讲解如何运用基本的颜色表现冬天的景象，进行颜色搭

配。

3.示范（10分钟）

教师现场示范，画出冬天的景象，讲解绘画技巧。

4.实践（15分钟）

学生根据所学知识，进行创作。教师巡回指导，解答学生疑问。

5.展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《冬天的色彩》

2.内容：

（1）冬天的季节特点

（2）冬天的色彩搭配

（3）绘画技巧

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

2.答案要求：作品需体现出冬天的色彩特点，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的不足进行反

思，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的冬天景象，进行创作。

组织学生参观画展，提高审美能力。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生观察冬天的色彩，并运用色彩表现冬

天的景象。

2.教学重点：培养学生对冬天的认知，掌握基本的颜色搭配。

3.实践环节：学生在创作过程中，教师的巡回指导和解答疑问。

4.作业设计：作品需体现出冬天的色彩特点，具有创意。

一、教学难点解析

1.引导学生观察冬天的色彩：教师可通过展示冬天景象的图片，

引导学生关注冬天的主色调，如白色、蓝色、灰色等。同时，让学生

观察冬天景象中的细节，如雪花的形状、树木的枝条等，从而加深对

冬天色彩的理解。

2.运用色彩表现冬天的景象：在讲解颜色搭配时，教师可举例说

明如何运用不同的颜色组合来表现冬天的氛围。如使用白色和淡蓝色

表现雪地，深蓝色和灰色表现远处的山峦等。

二、教学重点解析

1.培养学生对冬天的认知：通过讲解冬天的季节特点，让学生了

解冬天的气候、植被、动物等，从而培养学生的季节认知。

三、实践环节解析

1.巡回指导：在学生创作过程中，教师应关注每个学生的绘画进

度，针对不同问题进行指导，如颜色搭配、绘画技巧等。

2.解答疑问：当学生遇到问题时，教师应及时解答，帮助学生克

服绘画难题，提高创作能力。

四、作业设计解析

1.体现冬天色彩特点：要求学生在作品中运用冬天的主色调，展

现冬天的氛围。

作业题目：《我眼中的冬天》

要求：

（1）运用冬天的色彩，描绘出冬天的景象。

（2）作品具有创意，展现出个人风格。

示例答案：

学生作品：一幅描绘雪地中的小屋的画作。

分析：作品中运用了白色、淡蓝色和灰色等冬天的主色调，表现

出雪地的纯净和宁静。同时，小屋的暖色调与雪地形成鲜明对比，使

画面更具视觉冲击力，展现了学生独特的创意。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，注意语速适中，吐字清晰，以便学生能更好地理解和

吸收知识。

2.在