福建省龙岩市永定区侨育中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题.docxVIP

2024—2025学年上学期九年级语文第二次阶段考试卷

(满分：150分；考试时间：120分钟)

注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。

一、积累与运用（17分）

班级召开“青春之我，当自强不息”主题活动，请你完成以下活动。

1.下面是活动序言，请帮忙补充完整。（6分）

时代总是把历史责任fù()予青年。从千钧一发的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线;从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡。或在广mào()田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，恪尽职守、勇挑重担，为国家富强、人民幸福奋勇前进。

同学们，中华民族的伟大复兴进程不可阻止，因道阻且长，我们正处于一个非进不可而又愈进愈难的时候，大国之jué（）起，呼唤青春之力量。青年一代应当自强不息，要坚定理想信念,有责任，敢担当，展现青春风采，勇立时代潮头!

（1）根据拼音写汉字。（3分）

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(3分)

A.中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，因道阻且长，我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。

B.中华民族伟大复兴的进程不可阻止，但道阻且长，我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。

C.中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。

D.中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，我们正处在一个非进不可而又愈进愈难的时候。

2、班长想在发言中讲述一些自强不息的古代文人，请帮她将下面的文段补充完整。（8分）

“天行健，君子以自强不息”,李白一生关心国事，心怀天下，虽仕途艰难，仍有“①

②”(《行路难(其一)》)的积极乐观；范仲淹“庆历新政”失败，被贬出京，仍有“③,④”(《岳阳楼记》)的济世情怀；刘禹锡虽屡遭贬谪，怀才不遇，但依然怀有“⑤,

⑥”(《酬乐天扬州处逢席上见赠》)的坚定信念；辛弃疾虽遭排斥，但仍有“⑦，⑧”(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)的建功立业报效之心。

3.请将下图表格中的文字组合成为一副活动对联，要求对仗工整。(3分)

报国

心

鲲鹏

九万

少年

振翅

一片

里

上联：

下联：

二、阅读（73分）

（一）名著阅读交流(6分)

4.校文学社决定举办《水浒传》人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗，请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。

鲁智深

林冲

人生无坏事，

天下无大事，

无论什么事，

反正不怕事。

人生太多事，

天下皆难事，

无论什么事，

都是烦恼事。

（二）阅读下面的古诗文，完成5-10题（24分）

【甲】

戏答元珍①

（宋)欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华②。曾是洛阳③花下客，野芳虽晚不须嗟。

（注）①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。②物华：自然景物。③洛阳：宋仁宗天圣八年至景佑元年，欧阳修曾任洛阳推官。

【乙】

方是时，杜衍等相继以党议①罢去，修慨然上疏曰:“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之贤，而不闻其有可罢之罪，自古小人谗害忠贤其说不远。欲广陷害良善，不过指为朋党，欲动摇大臣，必须诬以颛②权，今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修。知嘉佑二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文,号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事向之嚣薄③者伺修出聚噪于马首街逻④不能制；然场屋⑤之习，从是遂变。(节选自《宋史·欧阳修传》）

【丙】

呜呼哀哉!公之生于世,六十有六年。民有父母,国有蓍龟⑥,斯文有传,学者有师。君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。(选自苏轼《祭欧阳文忠公文》,有删改)

（注）①党议:私结朋党。②颛:同“专”，专擅，专断。③器薄:文字浮薄而又喜欢自我标榜。④街逻:巡街的士兵。⑤场屋:这里指考场。⑥蓍龟:蓍草和龟甲，古代用以占卜吉凶。这里指为国家出谋划策的人。

5.下列对诗歌的赏析有误的一项是（）（3分）

A.题目冠以“戏”字，是声明此篇不过游戏之作,其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞。B.首联一果一因，语气连贯，因“未见花”而“疑春风不到”，写出山城荒僻冷落，寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。

C.颈联中的“夜闻归雁生乡思”一句抒发了自己迁谪乡野的寂寞情怀及眷眷乡思。

D.本诗以小写大，虚实相生，如借“春风”与“花”的关系来寄喻君臣关系，表达怨刺之情。

6.请依据诗歌内容，填写下列的表格。(4分)

表达方式

情感

颔联

①

充满希望、满怀斗志

尾联

抒情

②

7.根据“方法提