9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

声声慢;忧国伤逝的赤子精魂

登峰造极的沧海愁人

旷古绝今的词坛奇女

——乱世美神李易安

;李清照;。;创作背景：

《声声慢》是李清照晚期的作品。这时，正值金兵入侵，北宋灭亡，远离故乡，志趣相投的丈夫也病逝，她又在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨，心境、心情是极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。;1.了解诗人的生平、写作背景及诗词大意。

2.品味语言，把握意象，从直接抒情和间接抒情来解读词人愁情。

3.深刻领悟李清照的悲怀愁绪，准确把握“愁”之内涵。;;1.戚戚：

2.乍暖还寒：

3.将息：

4.敌：

5.憔悴损：

6.怎生得黑：

7.次第：

8.怎一个愁字了得：;整体感知;【活动二】李清照是如何来表达自己的“愁”的？;能不能从词中找出直接抒情的句子?;1.宋张端义《贵耳集》：“此乃公孙大娘舞剑手”。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。

2.徐帆《词苑丛谈》谓其音乐之美，“真似大珠小珠落玉盘也”。;寻寻觅觅;李清照在词中选取了哪些意象来表现她的愁？

淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨;【活动四】这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？;“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”;;如何理解“却是旧时相识”？;;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”流露出词人怎样的情感？请简要分析。

;梧桐;“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的气氛？这对词人抒发感情起到了什么作用？

①梧桐是哀愁的象征；雨也是哀伤、愁思的象征，雨落梧桐，滴滴入心，声声入情。这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛，细雨绵绵，哀愁不绝。

②作用：这样的气氛恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体，对词人抒发感情起到了很好的媒介作用。;【活动四】这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？;深度探究;有多少个“愁”呢？;总结：

回顾全词，一个“愁”???，加上十四个叠字，使全篇行文自然、真切。这也正是易安词作最可读、可贵之处。

她的词不同于其他唐宋闺怨词，她的词完全是个人生活的真实写照，是自我情感的自然流露。

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