小学信息技术冀教版三年级下册《二十六 保护地球家园》说课稿.docxVIP

小学信息技术冀教版三年级下册《二十六保护地球家园》说课稿

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教材分析

《二十六保护地球家园》是冀教版小学信息技术三年级下册中的一课。本节课旨在让学生了解地球生态环境面临的问题，学会运用信息技术手段保护地球家园。课程内容与学生的生活实际紧密相连，通过生动的实例和互动活动，引导学生关注环保问题，激发他们保护环境的责任感。本节课与课本关联紧密，符合三年级学生的认知水平，有助于培养学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习保护地球家园的相关知识，学生将能够：

1.提升信息意识，主动搜集、分析环保信息，形成对环境问题的深刻认识。

2.发展计算思维，运用信息技术手段设计环保宣传作品，提高解决问题的能力。

3.增强创新实践能力，通过小组合作，探索环保解决方案，培养团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-地球生态环境面临的问题，如空气污染、水污染、垃圾围城等（例如，通过展示污染前后的图片，让学生直观感受到环境变化）。

-信息技术在环保中的应用，包括如何使用电脑软件制作环保宣传海报、小视频等（例如，教授学生使用PowerPoint或WPS演示制作环保主题的幻灯片）。

-环保行动的具体措施，如垃圾分类、节约用水用电等（例如，通过互动游戏，让学生在游戏中学习垃圾分类的方法和意义）。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面：

-理解环境问题的复杂性和长期性，学生可能难以全面理解环境问题的深层次原因和长远影响（例如，通过案例分析法，让学生了解环境污染对生态系统和人类健康的长期影响）。

-掌握信息技术工具的使用技巧，如制作海报、小视频等，学生可能在操作过程中遇到技术难题（例如，提供详细的操作步骤和一对一指导，帮助学生克服技术障碍）。

-将环保行动融入日常生活，学生可能不知道如何将所学知识应用到实际生活中（例如，设计实践活动，如家庭环保计划，让学生在家庭中实践环保行动）。

教学资源准备

1.教材：冀教版小学信息技术三年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集地球污染与环保相关的图片、图表、视频等，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：电脑、投影仪、音响设备，以及用于制作环保宣传作品的软件和工具。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的电脑设备，以及用于展示作品的投影屏幕。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球美丽与污染的对比图片，引发学生对环保问题的关注，提问：“你们知道我们的地球现在面临什么问题吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的环保知识，例如：“我们上一节课学习了哪些环保行动？哪些行为会污染环境？”

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解地球生态环境面临的主要问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，并介绍信息技术在环保中的应用。

-举例说明：通过展示实际案例，如某城市实行垃圾分类前后的变化，帮助学生理解环保的重要性和紧迫性。

-互动探究：将学生分组，每组讨论如何在生活中运用信息技术手段保护环境，例如制作环保宣传海报、小视频等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，利用电脑软件制作一份环保宣传作品，如海报、小视频等。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决技术难题，提供创意建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-对学生的作品进行展示和评价，肯定他们的努力和创意。

-总结本节课的核心知识点，强调环保的重要性，并鼓励学生在生活中践行环保行动。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课所学，制定一个家庭环保计划，并在下一节课分享执行情况。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成，并鼓励他们积极参与家庭环保活动。

知识点梳理

1.地球生态环境面临的问题

-空气污染：工业排放、汽车尾气、燃煤等导致的空气质量恶化。

-水污染：工业废水、生活污水、农业排放等导致的水体污染。

-土壤污染：农药、化肥、工业废弃物等导致的土壤质量下降。

-垃圾围城：城市生活垃圾处理不当，导致垃圾堆积问题。

2.信息技术在环保中的应用

-制作环保宣传材料：使用电脑软件制作海报、宣传册、小视频等。

-环保数据分析：利用信息技术手段收集和分析环保数据，如空气质量指数、水质监测数据等。

-环保教育平台：建立在线环保教育平台，提供环保知识学习资源。

3.环保行动的具体措施

-垃圾分类：学习垃圾分类的方法和意义，提高垃圾回收利用率。

-节约用水用电：培养节约资源的好习惯，减少能源消耗。

-绿色