小学信息技术第二册下册 在幻灯片中插入图片说课稿 苏科版.docxVIP

小学信息技术第二册下册在幻灯片中插入图片说课稿苏科版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容为小学信息技术第二册下册的“在幻灯片中插入图片”，属于苏科版教材。本节课主要围绕以下内容展开：

1.认识幻灯片和图片插入的基本概念。

2.学习如何在幻灯片中插入本地图片。

3.掌握调整图片大小、位置和旋转图片的方法。

4.学习如何对插入的图片进行简单的编辑和美化。

5.制作一份包含图片的幻灯片作品，进行展示和分享。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。具体包括：

1.信息素养：通过学习在幻灯片中插入图片，提高学生获取、处理和应用信息的能力。

2.创新思维：鼓励学生在幻灯片设计中运用图片，激发创意思维，提升作品的表现力。

3.审美能力：引导学生学会选择合适的图片，提高对美的感知和鉴赏能力，培养良好的审美趣味。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了幻灯片的基本操作，包括新建幻灯片、选择布局、添加文字等。他们还了解了一些基本的计算机操作，如文件管理、鼠标和键盘的使用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学中年级的学生对电脑操作充满好奇，对幻灯片的制作表现出较高的兴趣。他们在操作能力上已具备一定的自主学习能力，喜欢通过动手实践来学习新知识。同时，他们更倾向于直观、互动的学习方式，对于视觉和听觉的结合较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在插入图片时，学生可能会遇到选择合适图片的困难，需要引导他们如何根据主题选择图片。

-学生可能会在调整图片大小和位置时遇到操作不熟练的问题，需要通过反复实践来提高操作技巧。

-在编辑和美化图片时，学生可能不熟悉相关工具的使用，需要耐心指导。

-部分学生可能在合作完成作品时出现沟通不畅，需要培养他们的团队协作能力。

教学方法与策略

本节课采用讲授与实操相结合的教学方法，以及项目导向学习策略。首先通过讲授的方式介绍图片插入的基本步骤和技巧，确保学生理解操作原理。接着，设计实操活动，让学生在教师指导下逐步完成图片插入、调整和美化的任务。同时，引入小组合作机制，鼓励学生之间相互讨论和协助，通过角色扮演（如设计师、评审等）来增加互动性和趣味性。在教学过程中，使用多媒体教学工具，如大屏幕投影和教学软件，以直观展示操作步骤，提高教学效率。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组精美的幻灯片作品，其中包含插入的图片，让学生直观感受图片在幻灯片中的重要作用。

2.提出问题：询问学生：“你们觉得这些幻灯片作品哪里吸引了你？如果没有图片，这些幻灯片会是什么样子？”

3.学生讨论：邀请学生发表自己的看法，引导他们思考图片在幻灯片中的价值。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解图片插入的基本步骤：

-打开幻灯片软件，选择合适的幻灯片布局。

-点击“插入”菜单，选择“图片”选项。

-在弹出的窗口中选择本地图片，插入到幻灯片中。

（用时5分钟）

2.演示如何调整图片大小、位置和旋转：

-选择插入的图片，通过拖动控制点调整大小。

-使用鼠标拖动图片，调整其在幻灯片中的位置。

-点击图片，使用旋转工具进行旋转。

（用时5分钟）

3.讲解图片编辑和美化方法：

-使用“图片工具”对图片进行简单的编辑，如调整亮度、对比度等。

-应用滤镜效果，使图片更具特色。

（用时5分钟）

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组一台电脑，按照讲授的步骤尝试在幻灯片中插入图片。

2.教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

3.学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

四、师生互动环节（10分钟）

1.学生提问：鼓励学生提出在操作过程中遇到的问题，教师逐一解答。

2.小组讨论：让学生讨论如何更好地在幻灯片中运用图片，以及如何提高幻灯片的审美效果。

3.点评与反馈：教师对学生的讨论结果进行点评，给予积极的反馈和指导。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调图片在幻灯片中的作用。

2.提醒学生在实际操作中注意的事项，如选择合适的图片、保持幻灯片整洁等。

3.布置课后作业：制作一份包含至少两张图片的幻灯片作品，下节课进行展示。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片素材库：介绍一些常用的图片素材库，如Pexels、Pixabay等，这些素材库提供了大量的免费图片资源，学生可以从中选择合适的图片用于幻灯片制作。

-图片编辑工具：介绍一些简单的图片编辑工具，如Paint.NET、GIMP等，这些工具可以帮助学生进行更高级的图片编辑和美化。

-幻灯片设计原则：提供一些关于幻灯片设计