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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
4《试种一粒籽》(说课稿)
本篇说课将围绕《试种一粒籽》展开,该篇文章收录于部编版道德与法治二年
级下册,属于生命教育板块的范畴。文章讲述了小猫试图通过种植花籽的方式,去
培养自己的责任心和毅力。通过这个小故事,让孩子们从种植的过程中感受花儿的
生命力以及新生命的诞生,从而引导孩子们培养对生命的敬畏和热爱,同时也启发
孩子们珍惜并爱护自己的生命。
一、教学目标
•通过故事了解和认识生命的重要性与珍贵性,引导学生尊重生命,爱护生命。
•从故事中引导学生了解种植过程,掌握基本的花卉种植知识,培养学生耐心
和毅力。
•通过问题引导学生思考,培养学生的分析和判断能力,提高学生的自我管理
能力。
•童话故事的阅读理解能力,以及可以利用故事中的词汇拓展词汇量。
二、教学内容与教学步骤
(一)教学内容
1.故事导入。
2.朗读、理解、默写故事文本。
3.学生作答。
(二)教学步骤
1.故事导入
故事导入是整个教学的关键步骤,通过对故事中情节的简单介绍,引导学生积
极参与到课堂中来。
教师可以这样问:
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
你们有种花的经验吗?你们小时候是否见过花开的样子?你们有没有想过把一
粒小小的花籽看成一个追求、一个梦想呢?今天的故事就是讲述了小猫试图通过种
植花籽的方式,去培养自己的责任心和毅力。
2.朗读、理解、默写故事文本
第一遍阅读:教师可以边讲故事的大致情节,边读给学生听,帮助学生初步了
解本故事的基本内容。
第二遍阅读:学生们闭目静听教师讲故事,尽可能听懂故事中的情节、描写的
语言,了解小猫成功种植出一株花的感人经历,以及小猫从这件事中学到的道理和
价值。
第三遍阅读:让学生有机会独立思考,并试着默写故事的大致情节,这有助于
培养学生的听说能力。
3.学生作答
1.如何理解“生命”的概念?
2.请简述花卉种植过程中的基本步骤。
3.你觉得小猫成功种出一株花的主要原因是什么?
4.在生活中,你是否有遇到过类似的情况?谈一谈你自己的反应。
5.如果你是小猫,你会在种花的过程中遇到哪些困难,你会怎样克服?
三、教学方法
通过图片、实物展示、教师讲解和学生自主探究相结合的方式,让学生了解花
卉种植的基本步骤,同时引导学生理解生命的重要性与珍贵性,以及通过努力去获
取成功的喜悦。同时,教师可以利用故事中的词汇展开拓展,使学生的词汇量得到
提升。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
四、教学重点与难点
(一)教学重点
1.引导学生了解生命的重要性与珍贵性,培养学生敬畏和热爱生命的态度。
2.学生能够掌握花卉种植的过程,身体感知植物的健康成长。
3.学生能够从故事中领悟到“毅力沉淀,成功就在前方”这一道理。
(二)教学难点
1.如何引导学生去发掘出生命的意义,并委婉地让学生明白人应该如何尊重生
命的重要性与珍贵性;
2.如何让学生在学习基础知识的过程中,获得自主发掘能力,充分发挥学生的
创造性。
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