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教师专业发展课题结题评审书.pdfVIP

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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

全国教育科学规划

课题成果鉴定申请•审批书

课题批准号

课题名称

课题负责人

所在单位

填表日期年月日

全国教育科学规划领导小组办公室

年月日

1

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

声明

本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;全国教育科学

规划办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成

果的权力。特此声明。

课题负责人(盖章)

年月日

填表说明

一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。

二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可

空白;所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见

栏目的“内容提示”。

四、本《成果鉴定申请·审批书》报送2份(A4纸型,于左侧装订)。

申请批准后,课题负责人向鉴定组织单位提供专家鉴定材料:“工作报告”、

“研究总报告”各5份;课题最终成果(成果主件及必要的附件)5套;《课

题申请·评审书》5份。

五、全国教育科学规划办公室通讯地址:北京市北三环中路46号,邮

政编码:100088。

2

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

一、基本情况

成果主件课题工作报告、研究报告

成果附件

申请鉴定方式

原计划成果形式

原计划完成时间

通讯地址邮编

联系电话电子信箱

课题组主要成员名单

姓名工作单位职务和职称承担任务

3

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

二、工作报告(不超过2000字)

三、研究总报告(不少于15000字,可另附页)

四、阶段成果

重要的阶段性研究成果

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