2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力生物试卷与参考答案.pdf

2024年教师资格考试高中生物学科知识与教学能力模

拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、题干：下列关于细胞膜结构的描述，错误的是（）

A.细胞膜具有流动性，主要由磷脂和蛋白质构成

B.细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性

C.细胞膜上的蛋白质有的起催化作用，有的起运输作用

D.细胞膜在电子显微镜下呈现为清晰的“暗-亮-暗”三层结构

2、题干：下列关于光合作用过程的描述，不正确的是（）

A.光合作用的场所是叶绿体中的类囊体薄膜

B.光合作用将光能转化为化学能，储存在ATP和NADPH中

C.光反应阶段产生氧气，暗反应阶段产生有机物

D.光合作用过程中，水的光解产生氧气和还原氢

3、以下哪种细胞器在植物细胞中负责光合作用？

A.核糖体

B.线粒体

C.叶绿体

D.内质网

4、以下哪个选项描述了基因表达过程中的转录过程？

A.DNA复制

B.RNA聚合酶结合到DNA上

C.蛋白质合成

D.基因突变

5、在以下哪项实验中，可以观察到细胞质壁分离现象？

A.叶绿体中的光合作用实验

B.植物细胞的质壁分离与复原实验

C.细胞核的有丝分裂实验

D.植物细胞的减数分裂实验

6、以下哪项不是高中生物课程中提到的生物技术？

A.基因工程

B.细胞工程

C.酶工程

D.脱氧核糖核酸（DNA）双螺旋结构的发现

7、在高中生物教学中，教师引导学生进行观察实验，以下哪种观察方法最适合用

于观察植物细胞的质壁分离现象？（）

A.显微镜观察法

B.透镜观察法

C.滤纸过滤法

D.紫外线照射法

8、以下哪种生物技术可以用于检测生物组织中的DNA和RNA含量？（）

A.Southern印迹技术

B.Northern印迹技术

C.Western印迹技术

D.ELISA技术

9、在高中生物教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的探究能力？

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.案例分析教学

D.探究式教学

11、教师在讲解“光合作用的化学方程式”时，以下哪种教学方法最能激发学生的

探究兴趣？

A.直接展示方程式，讲解其含义

B.通过实验演示光合作用的原理，再展示方程式

C.讲述光合作用的发现历史，引导学生思考方程式的来源

D.利用多媒体展示光合作用的动画，然后直接提问方程式的意义

13、在高中生物教学中，教师引导学生进行科学探究，以下哪种教学策略能够有效

地培养学生的批判性思维能力？

A.直接告诉学生答案

B.引导学生通过实验验证结论

C.让学生重复课本上的案例

D.强调记忆知识点

15、题干：以下关于基因突变的说法，正确的是（）

A.基因突变只发生在有性生殖过程中

B.基因突变具有不定向性

C.基因突变会导致生物性状的定向改变

D.基因突变在自然界中是普遍存在的，但突变率较低

17、在高中生物教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的探究能力和创新精

神？

A.传统的讲授式教学

B.案例分析法

C.实验探究式教学

D.多媒体辅助教学

19、以下哪种生理现象不属于高中生物学科内容范围？

A.细胞呼吸

B.光合作用

C.植物生长素

D.神经递质的传递

21、以下哪项不是高中生物课程中的生物学基本概念？

A.细胞学说

B.生物进化论

C.生物多样性

D.生态系统服务

23、以下哪种物质不是生物体内进行光合作用的原料？（）

A.二氧化碳（CO2）

B.水（H2O）

C.氮气（N2）

D.氧气（O2）

25、在高中生